昨天，聽馬未都先生在喜馬拉雅FM的《觀復(fù)嘟嘟》，有著深厚文化積淀的馬先生其中一集談到婚姻，對(duì)這個(gè)很老套的話題，他卻用一個(gè)形象的比喻：“婚姻就像兩個(gè)以前完全不同的半球（不同家庭背景，文化，性格，價(jià)值觀……），然后一生的時(shí)間都要合在一起滾動(dòng)前行，兩個(gè)半球要適當(dāng)調(diào)試自己，否則就要磕磕絆絆……甚至……”
我覺得這個(gè)比喻特別像我們這次在《領(lǐng)教沙龍-2》中曾瑩教練和我們一起復(fù)盤的平衡輪。Paul博士的課上雖然我們初步有了了解，但真正對(duì)它的神奇體驗(yàn)卻是在周二晚上這兩個(gè)小時(shí)……
無論對(duì)于生命理解，個(gè)人發(fā)展，團(tuán)隊(duì)績(jī)效，這都是一個(gè)非常實(shí)用的工具；我們通過若干問題反復(fù)敲擊我們的內(nèi)心，直到聽到最真實(shí)的聲音……
1. 看到自己的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？
2. 你還注意到了什么？
3. 接下來要聚焦在哪個(gè)方面可以幫助你更多地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的平衡？
4. 現(xiàn)在是這個(gè)分?jǐn)?shù)，你希望在半年后，提升到多少分，你會(huì)感到滿意呢？
5. 你怎么知道達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)呢？
6. 采取什么行動(dòng)可以提升你的分?jǐn)?shù)呢？
平衡輪2.0則簡(jiǎn)單清晰地給了我們一個(gè)方法論，我們?cè)诂F(xiàn)狀和目標(biāo)之間，找到了自己的方向和行動(dòng)計(jì)劃，我們可以問自己~
1. 上周你的時(shí)間花在哪里？
2. 你的中長(zhǎng)期的重要目標(biāo)是什么呢？
3. 你上上周做的事情對(duì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的貢獻(xiàn)滿意度，1-10分分別打分吧。
4. 打完分后，你發(fā)現(xiàn)了什么？
5. 聚焦你的目標(biāo)，你下周計(jì)劃要做的事情是什么呢？
6. 經(jīng)過梳理，你現(xiàn)在的感受是什么呢？
其實(shí)，問過后我們發(fā)現(xiàn)，答案早就藏在每個(gè)被教練者的心里，每個(gè)人都是完整的，資源豐富的，有能力解決的……他們是豐盛的，只是在等待花開……
抽離開平衡輪1.0-2.0的形式，其實(shí)3.0版本更開放地讓平衡輪可以適用于任何我們需要解決的問題!這就像神雕大俠楊過最后可以用一根樹枝成為利器!
看看我們都這個(gè)利器在十分鐘內(nèi)做了什么吧！
順便說，上面這圖，我們期待一個(gè)千萬人甚至上億級(jí)的年輕人文化娛樂社群，從這里開始……
來張夜色無邊的E咖啡……
呆伯特說，每個(gè)人都可以玩轉(zhuǎn)這個(gè)神奇的平衡輪。
（完）
