001.大腦不是用來思考的

我們的生活是由很多習(xí)慣組成的，而非在每次行動(dòng)前，我們都仔細(xì)思考，所以人們常常依靠直覺，理性思考是少數(shù)人擁有的才能。

002.好奇心

好奇心是與生俱來的，好奇心讓學(xué)生主動(dòng)去思考，主動(dòng)探求未知。面對(duì)難題時(shí)，思考是痛苦的，而人的本性是擁抱快樂逃避痛苦。所以適當(dāng)難度的問題對(duì)保持好奇心有好處，而難題會(huì)讓他們選擇逃避。

003.背景知識(shí)

作者有時(shí)候不會(huì)面面俱到得描述信息，讀者在理解單個(gè)知識(shí)點(diǎn)和不同知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系的時(shí)候，背景知識(shí)就派上用場，達(dá)到更好得理解和記憶。

004.練習(xí)的意義

練習(xí)的意義在于把使信息在大腦中形成組塊，大腦中的回路更清晰。如剛開始學(xué)開車的時(shí)候，我們總是注意每個(gè)動(dòng)作，這時(shí)需要極大的注意力去關(guān)注。而等到練習(xí)久了，就可以形成肌肉記憶，可以一邊開車一邊閑聊或者一邊聽音樂。

005.題海戰(zhàn)術(shù)

題海戰(zhàn)術(shù)，就是要多練習(xí)，正如練習(xí)寫作一樣，多練習(xí)就讓我們習(xí)慣去思考去發(fā)散。對(duì)于同樣的題目，在大腦里組合為組塊，在下一次提取時(shí)更容易更快速。這就是練習(xí)的意義。

006.專家如何思考

專家在思考時(shí)，注重事物細(xì)節(jié)、功能和結(jié)構(gòu)，不像新手那樣注重表層結(jié)構(gòu)和表面信息。在思考過程中，專家不斷與自己對(duì)話，直至逼進(jìn)問題本質(zhì)，從而更好地解決問題。

007.如何培養(yǎng)孩子像專家那樣思考

和自己對(duì)話的能力要通過長時(shí)間的練習(xí)才能擁有，所以練習(xí)就變得尤其重要。專家都擁有凡人的毅力，在別人悠閑的時(shí)間，他依舊在鉆研。這就保證了他的練習(xí)時(shí)間足夠得長。

008.理解就是記憶

在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，有些孩子知道“睛”的偏旁目就是代表眼睛的意思?！扒纭钡钠匀沾硖?。分辨不清的孩子就回答不上來，一遍遍地寫就是記不住。

009.僅僅理解知識(shí)還不夠

學(xué)生對(duì)于每個(gè)學(xué)科的意義和發(fā)展有所理解對(duì)于學(xué)習(xí)某門學(xué)科有很大的益處。比如提前給孩子閱讀，讓他在上小學(xué)時(shí)明白，學(xué)語文是為了用來閱讀，用來寫作的。不像有些學(xué)生，在重復(fù)寫字詞的過程中，不知道學(xué)這些是做什么用的，從而帶來學(xué)習(xí)上的低效。就正如知道學(xué)習(xí)的意義對(duì)學(xué)習(xí)帶來的無形動(dòng)力。

010.對(duì)于智能，相信很重要

家長在孩子做錯(cuò)作業(yè)時(shí)說：“你怎么就那么笨”。不斷的貼標(biāo)簽，孩子真得認(rèn)為自己就是那么笨，覺得自己就是學(xué)不好，就這樣對(duì)于他來說，學(xué)好變成了不可能。女兒成績很好，由于周圍人和老師的夸獎(jiǎng)，時(shí)常在我面前說：“媽媽，我是最棒的?！蔽腋惺艿剿淖孕?，感受到她的快樂。