正熱播的《獅子王》，我和順哥也為票房做了貢獻(xiàn)。
走出電影院，看到欣喜萬分的順哥，我拉著他的小手：“電影精彩嗎？”
“當(dāng)然啦！”
“電影里有哪些人物呀？”
“辛巴、辛巴的爸爸國王、辛巴的叔叔刀疤、娜娜……”
“你最喜歡哪個(gè)人物？”
“還用說，我最喜歡辛巴。”
“為什么？能夠用幾個(gè)詞來形容他嗎？”
“辛巴勇敢?！?/p>
“從哪看出他勇敢？”
“當(dāng)他父親被害，他獨(dú)自走回家的時(shí)候最勇敢?！?/p>
“除此，辛巴還有哪些地方吸引你的？”
“他不說別人壞話，很團(tuán)結(jié)。”
“嗯，為何這么說？”
“刀疤被推下谷底的時(shí)候，就因?yàn)樗罢f了他伙伴的壞話，所以沒有得到伙伴的援助，辛巴不會(huì)這么做?！?/p>
“原來如此，這就叫團(tuán)隊(duì)精神，有團(tuán)隊(duì)有人幫才會(huì)走得遠(yuǎn)……”
看電影也是一種很好的親子溝通。
這幾年來，我看的基本上都是兒童電影，為了陪兒子。
電影是一種放松休閑，和孩子走進(jìn)電影院，一起笑，一起哭，也是一種很好的家庭活動(dòng)。
但電影又是一個(gè)很好的媒介，沒有一種藝術(shù)形式，能夠像電影一樣，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)觀看者的思考和情感的共鳴。所以常常和兒子一起看完電影后，我們都會(huì)進(jìn)行類似的交流討論，為不浪費(fèi)電影票。
總結(jié)一下我們的討論一般可以分為三種類型：
事件討論
對(duì)電影中出現(xiàn)的事情，你的看法是什么？（你覺得到吧，為什么那樣做？）
如果是你身在其中，會(huì)如何處理？（例：如果你是刀疤，你會(huì)怎么做？）
你覺得電影中最難的地方，最好的地方，最有意思的地方是哪些？
人物討論
你清楚電影中的人物關(guān)系嗎？
你最喜歡哪個(gè)人物？最不喜歡誰？對(duì)誰沒有感覺，為什么？
……
思想討論
最讓你感動(dòng)的是哪里？（最好讓孩子用幾個(gè)詞來描述，并舉例證明自己的觀點(diǎn)。）
上三種討論方式，我們也不是每次都討論，最就我自己最有感觸的地方來討論。
如果碰上一部孩子特別感興趣的電影，那么就可以做更多的延伸了。
記得去年和他一起看過《侏羅紀(jì)》，對(duì)恐龍感興趣的他就特別上心。
觀看結(jié)束后，他就一直跟我討論有關(guān)恐龍的話題。對(duì)恐龍不感興趣的我，也假裝樂在其中。沒辦法，生活有時(shí)候真的需要演，特別是對(duì)孩子。
于是那段時(shí)間，我們就在圖書館借了不少與恐龍有關(guān)的書籍。那時(shí)他讀幼兒園大班，識(shí)字量不多，常常纏著我給他讀，我也不厭其煩地配合。常常一個(gè)人翻著一本本恐龍的書籍，遇到感興趣的圖片，就指著下面的文字讀一讀，不會(huì)就跳過。
后來我們一起畫了恐龍主題和生物主題的思維導(dǎo)圖。
再后來，我們還去了地質(zhì)博物館，看到了恐龍化石，也了解了生命的起源……
這樣一來二去，孩子的收獲還真不小。
