很多同學(xué)在咨詢過程中提到，對于企業(yè)招聘過程中的筆試比較擔(dān)心，特別是對于文科生而言，性格測試還好，往往邏輯或者推理題，會顯的力不從心。
其實也不要怕，自己沒事的時候，當(dāng)作一種興趣愛好多練練就可以了，這個里面其實也是有套路的，出題的考點或者考法做多了，就發(fā)現(xiàn)其實出題人也就那么幾種套路。
而且如果機(jī)測中沒有攝像頭的要求.....
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和外企采用SHL系統(tǒng)的比較多，大家其實也可以自己注冊做一些，不過好像只有一套題，算是熟悉一下大概的內(nèi)容，具體練手的題目分開找網(wǎng)上也很多，其實一般的邏輯推理題，就是小學(xué)奧數(shù)的水平，大家可以參考聯(lián)系下公務(wù)員考試行測的題目或者是門薩俱樂部的練習(xí)題。
SHL在線聯(lián)系地址：
https://www.shldirect.com/en/practice-tests/
行測在線練習(xí)地址：
http://exam.chinagwy.org/?mod=xingce
SHL系統(tǒng)，就只能是平時多看多練了，特別是商業(yè)統(tǒng)計圖表這類，如果平時沒有刷過題目，還是比較吃虧的，因為時間比較趕，加上自己如果是第一次做也比較緊張，可能數(shù)據(jù)之間的數(shù)字邏輯關(guān)系找起來就比較困難，其實不難的，不要自己嚇自己，越慌反而效果越差。
因為數(shù)字測試題目時間比較緊張，所以有時候如果是計算量比較大的數(shù)字，可以先從數(shù)位上面判斷下或者排除下選項，有時候不一定要算到最后一位的精確數(shù)字，答案才能出來的，特別是一些比率問題，如果是比大小，精確千位或者百位就能出結(jié)果了。
還有一種是我們以前奧賽中比較常用的，叫做賦值法，可以把選項帶入進(jìn)去，有時候結(jié)果也出來的很快。
還有一點要注意的，就是不要在某一題上過于糾結(jié)，也可能是很多年沒有再參加高考之前的那種壓力考試了，大家的考試心態(tài)還是要保證好，懂的取舍，也不要空著，猜一個再跳過去，隨手記錄好題目，因為的有系統(tǒng)是允許空題的，這樣哪怕后面時間不一定來得及回來做，也至少有25%的概率不是~（其實往往猜不對==）
一般而言，筆試只要由性格測試和智力測試組成，智力測試一般分3~4個模塊，文字理解能力考查、數(shù)字推理能力考查、圖像推理能力考查等等，每個模塊都要求在規(guī)定時間內(nèi)做完，為了便于機(jī)測或者是算分，基本上都是單項或者不定項，所以自己審題一定要看清楚。
答題的時候注意選擇比較安靜的環(huán)境，較穩(wěn)定的網(wǎng)速，和郵件推薦的瀏覽器，這個不要懶，機(jī)會很多時候真的只有一次。
特別是自己人品不太好的話。
而且筆試一定要認(rèn)真對待，因為這個記錄會在公司hr系統(tǒng)里面有保留的。有的人同學(xué)去應(yīng)聘某車企的暑期實習(xí)生，測評做的不是太認(rèn)真，最后沒有錄用。很多時候企業(yè)為了避免浪費，測評成績是保留一年的，也就意味著秋招很有可能這位同學(xué)會因為測評成績默認(rèn)不過而無法獲得面試機(jī)會，所以大家一定要認(rèn)真對待每次測評。 po上部分題目的答題技巧：
一、文字理解題：
這個主要是看語言的理解能力，緊跟材料就可以，往往是考察大家的分析能力和閱讀能力，一般不會有那種刻意饒的陷阱，就是注意不要主觀的臆測，一切以所給的材料為主就可以。
例題1：鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。
這段話主要支持了這樣一種觀點，即（ ）。
A．鋼鐵具有許多不同的用途
B．鋼鐵是所有金屬中最堅固的
C．鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬
D．鋼鐵是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
解答：A。
做這種題目很忌諱同學(xué)們不認(rèn)真讀材料，僅靠判斷選項就得出答案，其實選項往往都是正確，而題目考察的是選項與材料的關(guān)聯(lián)度，不僅僅是選項本身觀點的正確與否；還有一種是同學(xué)們?nèi)菀追傅腻e誤，容易過度解讀，屬于“想的太多”，也容易曲解出題人的本意、
本題，我們看到，只需要分清楚主謂賓，定位出主語“鋼鐵”，然后找到主干是三個“被用來制造”，就很容易快速判斷出答案應(yīng)該是A，材料反映了鋼鐵具有許多不同的用途。
例題2、根據(jù)下面統(tǒng)計表回答1～5題：
某重點高校幾個熱門專業(yè)近幾年本科生招生情況統(tǒng)計表(單位：人)
1. 從上表可以看出，近幾年招生人數(shù)呈上升趨勢的專業(yè)有幾個?( )
A．1 B．2 C．3 D．4
D 【解析】由表中的數(shù)字可得出：四個專業(yè)的招生人數(shù)都呈增長趨勢。
2. 從招生人數(shù)來看，1999年招收學(xué)生數(shù)最多的一個專業(yè)是( )。
A．自動控制 B．生物工程 C．電子工程 D．計算機(jī)科學(xué)工程
C【解析】目測~
3. 四年來，招生總?cè)藬?shù)相對最少的一個專業(yè)是( )。
A．自動控制 B．生物工程 C．電子工程 D．計算機(jī)科學(xué)工程
B【解析】生物工程專業(yè)的招生人數(shù)在1998年、2000年、2001年都最少。
4. 2001年的招生人數(shù)比1998年的招生人數(shù)增加最多的一個專業(yè)是( )。
A．自動控制 B．生物工程 C．電子工程 D．計算機(jī)科學(xué)工程
B【解析】由2001年的招生人數(shù)減去1998年的招生人數(shù)可得。
5. 下列說法正確的是( )。
A．自動控制專業(yè)以每年57%的規(guī)模擴(kuò)招
B．生物工程專業(yè)2001年招生人數(shù)是1998的2.7倍
C．2000年招生總?cè)藬?shù)相對最少的一個專業(yè)是計算機(jī)科學(xué)工程專業(yè)
D．電子工程專業(yè)四年均以相同比例擴(kuò)招
B 【解析】自動控制專業(yè)不是每年都以57%的規(guī)模擴(kuò)招，2000年招生人數(shù)最少的是自動控制專業(yè)，電子工程每年擴(kuò)招的比例并不相同。排除法
還有一種是要求你從所給的四個選項中選出一個填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確：
例題3：一個治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開辦一個專業(yè)非常-??，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢，有無財政能力支持這一學(xué)科的長期發(fā)展。
?A.嚴(yán)格 ?B.在行 C.前瞻 ?D.慎重
解答：D。這種題目就只能是注重平時的積累，語意和語境的分析，如果臨時專門來練，效果不一定好，也不一定劃算。
定義判斷題：每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。
例題4：法律上的處分：指依照所有人的意思，通過某種法律行為對財產(chǎn)進(jìn)行處理。根據(jù)上述定義，以下屬于法律上的處分的是（ ）。
A.承租人將租賃物出賣
B.原材料經(jīng)過加工成為產(chǎn)品
C.保管人將保管的財物消耗了一部分
D.一位售貨員將自己的外套送給了鄰居
解答：承租人對租賃物、保管人對其保管的財物不享有所有權(quán)，不是“所有人”，B是一種事實上的處分，不是“法律行為”；D中售貨員是“自己的外套”的“所有人”，其贈送行為是法律行為。故選D。
還有一種是屬于常識判斷，這個也需要一定的積累，不過既然屬于常識，一般選擇符合常見邏輯的準(zhǔn)確率會比較高：如選項中有絕對化的詞語以及數(shù)字大多數(shù)都是錯的，答案一般體現(xiàn)民主、公平、正面積極的選項
二、 數(shù)字推理題：
這個考察比較多的，一般就是小學(xué)奧數(shù)或者公務(wù)員行測中的那種數(shù)字推理填空題，總體上不難，但是要求考生對數(shù)字比較敏感，或者是掌握了一定答題套路，知道從哪幾種常見規(guī)律入手。
例題1：257，178，259，173，261，168，263，（）
A．163 B．164 C．178 D．275
解答：這個數(shù)列咋一看好像沒有規(guī)律，而且比較長，可以嘗試交叉分組。
即奇數(shù)項數(shù)列：257、259、261、263為等差數(shù)列；
偶數(shù)項數(shù)列：178、173、168、（）等差數(shù)列，所以很顯然答案163，選A。
技巧總結(jié)：這就要求我們對于常見的等差或等比的數(shù)量關(guān)系比較熟悉，因為數(shù)字與數(shù)字之間的差值往往就是這幾種關(guān)系的組合。
如
1、差值是固定遞增的關(guān)系：1，3，5，7，9或者2，4，6，8，10等等
2、平方遞增的關(guān)系，就要對于平方關(guān)系比較熟悉：4（2的平方），9（3），16（4），25（5），36，49，64，81，100，121，144，169，196，225，256，289，324，361，400...最好是1~20的平方自己都能背出來
3、立方關(guān)系：8（2的立方），27（3），64（4），125，216，343，512，729，1000...最好1`10的立方能夠自己背下來
4、質(zhì)數(shù)關(guān)系：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29....
5、開方關(guān)系：2（4的開方），3（9），4（16）....
一般這幾種關(guān)系真的是考的很多，所以自己平時一定要熟悉一些，
如例題2：1，3，5，7，（）...這里是9，差值是2
? ? ? ? ? ? ?1，2，6，15，31，（）...這里是56，差值是平方
? ? ? ? ? ? ?1，2，10，37，（）...這里是101，差值是立方
例題3：0，9，26，65，124，（）
A．165 B．193 C．217 D．239
解答：數(shù)列中除了0、9是多次方數(shù)，其他的三個附件有多次方數(shù)，如26有25、27，65有64，124有125、121，分析差值情況，顯然只能選項差為1的，所以將他們轉(zhuǎn)化為多次方的形式就很清楚，1的三次方-1，2的三次方+1，3的三次方-1，4的三次方+1，5的三次方-1，6的三次方+1，所以答案很清楚選C。當(dāng)然這里面也加入了奇偶列的考察。
技巧在總結(jié)：上面的這些規(guī)律都可以跟奇偶列數(shù)結(jié)合來考察同學(xué)，所以考察的方式是多樣的，一般而言如果數(shù)列的數(shù)都較小，且比較分散，我們就要采用做和或者做積的方法來嘗試，可以是兩兩做和，也可以是三三做和。當(dāng)數(shù)列的最后一項或者是給出的選項變化較大的時候，我們基本可以判定數(shù)列為遞推數(shù)列，且為倍數(shù)、乘積或者是方遞推數(shù)列。
例題4：
解析：像這種分?jǐn)?shù)的也是一樣，要學(xué)會去找兩個數(shù)字之間的關(guān)系，我們發(fā)現(xiàn)前一個分?jǐn)?shù)的分子加分母的值，等于后面一個分?jǐn)?shù)分母的值，所以很快可以判斷出答案選A。
技巧總結(jié)：一般我們判斷，在同一個數(shù)列中，分?jǐn)?shù)的個數(shù)多于整數(shù)個數(shù)時，定義此為分?jǐn)?shù)數(shù)列，在解答時用到的技巧主要有：約分、通分、反約分、做差、做積或者考慮前后項的關(guān)系。
而在同一個數(shù)列中，當(dāng)分?jǐn)?shù)的個數(shù)少于整數(shù)個數(shù)時，如果：
1、數(shù)列看起來好像兩頭小，中間大，此時應(yīng)考慮多次方數(shù)列；
2、數(shù)列具有單調(diào)性，且只有一項或者兩項分?jǐn)?shù)，此時考慮等比數(shù)列或者遞推數(shù)列，遞推的規(guī)律是前兩項的和或者乘積除以某個數(shù)值。
三、 圖形推理題：
很多同學(xué)反映，這應(yīng)該是得分率最低的題型了。因為圖形的表達(dá)方式很豐富，所以他的答題規(guī)律性最弱，真的對同學(xué)的觀察能力、分析能力和思維的跳躍性是一種很好的檢測。
一般圖形推理每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，其變化存在一定規(guī)律。要求你從四個選項中選擇你認(rèn)為最適合取代問號的一個。所以正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且要符合某種特征。
技巧總結(jié)：
1. 圖形相同看位置——平移，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)（注意位置移動的方向和距離；時針法判斷旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)）。
2、圖形相似看樣式 ——遍歷，運算。遍歷指的是每行或列有相同個數(shù)的組成元素，但排列不同，
3、圖形雜亂看屬性和數(shù)量——對稱，曲直，封閉和點線面角素：屬性： 封閉，曲直，對稱——注意對稱軸的方位和數(shù)量；點——線線接觸時數(shù)點：交點，頂點，割點，切點；線——線多，數(shù)線條，優(yōu)先數(shù)直線；面——所給圖形有明顯的區(qū)域劃分（封閉區(qū)間）；角——（180度以內(nèi)的內(nèi)角）題中有扇形出現(xiàn)時——數(shù)角；棱角分明且多的圖形——數(shù)角；素（部分）——圖形的組成元，或者有幾個獨立的部分組成 4、折疊圖形先看特征面，再看雙面關(guān)系，旋轉(zhuǎn)確定三面關(guān)系；
例題1：
因為在第一套圖形中多邊形均有一條邊雙線，在第二套圖形中均有二條相鄰的邊雙線。所以選C，當(dāng)然，這是最簡單的一種考題。
例題2：
【解答】D。本題屬于數(shù)量類。按照“直線居多數(shù)直線”的原則，發(fā)現(xiàn)每一列的第一個圖形的直線數(shù)減去第二個等于第三個。
例題3：
【解答】B。本題屬于數(shù)量類。數(shù)面，都有1個封閉區(qū)間，選B。
例題4：
【解答】B，本題屬于樣式類。求同，每一行三個圖形都有一個相同元素，第三行都有一平行四邊形。
例題5：
【解答】D。本題屬于樣式類。分別是橫軸對稱、豎軸對稱、橫豎軸對稱、橫豎軸對稱、豎軸對稱，所以選D。
例題6：
【解答】B。平面組成型，元素相同看時針方向，四個扇形組成相同，從黑點向白點畫一個箭頭，發(fā)現(xiàn)四個扇形都是順時針方向，選B。
例題7：
【解答】A。本題屬于位置類在圖形外面的。曲線上添上箭頭，會發(fā)現(xiàn)，每一行的第一個圖形與第三個圖形方向一樣，第二個方向相反，所以選A。 ?
四、類比推理題：
先給出一對相關(guān)的詞，要求你在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：義工∶職員（ ）
A．球迷∶球員 B．學(xué)生∶老師 C．初學(xué)者∶生手 D．志愿者∶雇員
解答：D。這種就是理解好題面就行，上面的兩種可以做同一個工作內(nèi)容，但是工作屬性不一樣，一個非正式，一個正式。A：工作內(nèi)容不一樣，B：工作內(nèi)容不一樣，C：工作屬性類似，D接近。
注意這種題目其實不難，一定要抓住內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，不要鉆牛角尖，本來類比就不能完全一樣，很多同學(xué)容易自己把自己繞進(jìn)去。
五、邏輯判斷題
每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題：對于穿鞋來說，正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。這意味著（ ）。
A．不合腳的鞋不能在冷天穿
B．毛衣的大小只不過是式樣的問題，與其功能無關(guān)
C．不合身的衣物有時仍然有使用價值
D．在買禮物時，尺寸不如用途那樣重要
解答：只有C是可以從陳述中直接推出的，應(yīng)選C。
六、性格測試：
這個相對時間比較充足，因為是性格測試，所以需要測試出你真正的性格屬性，而且需要重復(fù)驗證，也就是說一個問題后面可以原原本本或者稍微有變形的再問你一次，所以一定要答的很隨意，記住自己的選項。一般是讓你選最符合和最不符合的，有選擇恐懼癥的人要忍受下了，比如問“我是一個愿意聽取別人意見的人”，后面有五個選項，從最符合到最不符合，這些根據(jù)自己的性格選就可以了，一般我們建議如果是好的品質(zhì)，最不符合還是不要選，其它的中性的無所謂，按照自己性格來就行了，也沒有畢業(yè)要一位的往臉上貼金。
前職場大叔，前整車廠和互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，希望我的經(jīng)驗對你們求職有所幫助
（微信公眾號 這里說求職 ID：zheliwanan） ，歡迎過來扯兩句蛋~
