事情的經(jīng)過(guò)
媽媽宋麗芹 兒子王泓博12歲
從孩子的情況看，踐行第一個(gè)月就一次吃了3個(gè)蕃茄。6：30準(zhǔn)時(shí)起床。
但從媽媽的檢視來(lái)看，媽媽覺(jué)得小伙子應(yīng)該做得更好。
不過(guò)今天我沒(méi)提醒他，我做著飯觀察，他又有點(diǎn)小磨嘰，坐在沙發(fā)上也不做什么就一直坐了好一會(huì)，才去洗臉，也沒(méi)刷牙，然后就拿著一本漫畫(huà)書(shū)在看，到點(diǎn)吃過(guò)飯就上學(xué)去了，中午表現(xiàn)也不是太好老是想玩手機(jī)，不過(guò)作業(yè)到家就先完成?？粗@幾天憋屈壞了，老想看電視和玩手機(jī)，今天我們這天氣不好下的雨很大還有冰雹，所以我去學(xué)校接他了，走到學(xué)校看見(jiàn)他好多同學(xué)就沒(méi)他，一問(wèn)才知道在教室做晚上的作業(yè)呢，看到我來(lái)教室接他很開(kāi)心，在路上我問(wèn)他你怎么沒(méi)和同學(xué)在外面等，他說(shuō)雨下的那么大我想在教室里做著作業(yè)等著你來(lái)接我，雨下的這么大沒(méi)想媽媽來(lái)這么快，說(shuō)有點(diǎn)感動(dòng)?；氐郊蚁茸鲎鳂I(yè)就剩下一片作文了他定的30分鐘，時(shí)間還有4分鐘不到已完成，然后我們商量天還早要不在做兩張卷子他說(shuō)好的，一張番茄鐘40分鐘，時(shí)間還有5分鐘一張卷子做完，我也做好飯了先吃飯，飯后又做了一張，看了會(huì)書(shū)洗腳上床睡覺(jué)還唱著小曲。我說(shuō)他唱的不錯(cuò)，人見(jiàn)也不客氣直接說(shuō)謝謝夸獎(jiǎng)[呲牙][呲牙][呲牙]。有點(diǎn)感觸習(xí)慣還是要讓孩子自己真心愿意改才好辦，不然家長(zhǎng)得一直提醒他。下一步好好和孩子溝通，叫他自愿。
我的心路歷程
1.一定要記錄，只有詳細(xì)的記錄才有細(xì)致分析的可能，麗芹是位特別認(rèn)真的媽媽。
2.孩子準(zhǔn)時(shí)早起卻沒(méi)有做事情，應(yīng)該是沒(méi)有發(fā)揮清單的作用
3.孩子快速完成作業(yè)，但媽媽商量又做了2張卷子，可能讓孩子快速完成作業(yè)失去動(dòng)力。
我采取的行動(dòng)
我回復(fù)了媽媽
最后的結(jié)果
麗芹很快作了調(diào)整，孩子每天完成任務(wù)后不再給任務(wù)。這位優(yōu)秀的媽媽在工作很忙的同時(shí)開(kāi)始晨跑，和小伙子一起。小伙子學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了，從每日打卡看媽媽也不再那么焦慮。
我對(duì)結(jié)果的反思
做助教我會(huì)關(guān)注到每個(gè)人的狀態(tài)，有時(shí)能夠隔著屏幕感受到家長(zhǎng)的急切和焦慮。也許是因?yàn)槲液⒆舆€小，也許是因?yàn)槲倚拇?，我總希望可以找到更輕松地教育方式。而群里優(yōu)秀的媽媽們，優(yōu)秀的孩子們滋養(yǎng)了我，讓我看到了未來(lái)的可能。其實(shí)每一個(gè)生命都很優(yōu)秀，讓我們給彼此成長(zhǎng)空間，不只為孩子，也為自己。
