當(dāng)接收到公司行政發(fā)出關(guān)于【腦力思維訓(xùn)練】通知，想起了一檔節(jié)目《最強(qiáng)大腦》里面的選手對(duì)于我來說，他們挑戰(zhàn)的事都不是正常人能干的！我是今天學(xué)5個(gè)英語(yǔ)單詞能忘6個(gè)人，通常對(duì)自己下定論：記憶不好！來接受這個(gè)事實(shí)！
所以，關(guān)于記憶培訓(xùn)的課程我個(gè)人滿懷期待，課程開始前部分是往屆《最強(qiáng)大腦》視頻的播放…抓住了在場(chǎng)40多人的好奇心和求知欲！
主講老師：陳育娟老師一開場(chǎng)就秀了一段挑戰(zhàn)，用了不到一分鐘時(shí)間記下了40個(gè)英文字母，倒背如流～～～或許他們跟我心里差不多，挑戰(zhàn)者如何做到的？這個(gè)技能自己是否能被訓(xùn)練開發(fā)？
陳老師沒有直接回答，而是通過一個(gè)互動(dòng)游戲?yàn)槲覀兘獯鹨苫?？要求?分鐘內(nèi)記住這26個(gè)詞語(yǔ)！做不到、好難……這樣類似的聲音不約而同的說出。
但，陳老師胸有成竹地給大家肯定，你們一定能做到！接著給大家用【故事串聯(lián)法】把26個(gè)詞語(yǔ)串聯(lián)起來，同時(shí)配置圖像畫面！在一片歡笑聲中，我們似乎找到了答案。
于是為了驗(yàn)證結(jié)果，我和燕娜踴躍上臺(tái)參加挑戰(zhàn)；燕娜先開始了，我們見證她用陳老師的方法一個(gè)詞一個(gè)詞地說完…
上天永遠(yuǎn)是對(duì)調(diào)皮的人有特別的嘉獎(jiǎng)，對(duì)我的挑戰(zhàn)是：倒背～～哈哈哈！因?yàn)槟嫦蛴悬c(diǎn)卡殼，但還是順利通過并獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物《古詩(shī)100首·思維導(dǎo)圖卡》一幅
通過今天下午的沙龍培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了以下四點(diǎn)：
一、圖像聯(lián)想法（例：編故事）
二、偕音法（例：八國(guó)聯(lián)軍）
三、空間定位法（例：數(shù)字規(guī)律或熟悉物品聯(lián)想）
四、人物定位系統(tǒng)（例：身體部位=英文單詞）很開心，有這樣科學(xué)的方法訓(xùn)練自己快速提升記憶能力；有了這個(gè)方式我覺得未來記單詞和演講稿都不是問題啦。
感恩陳老師的指導(dǎo)，感恩公司領(lǐng)導(dǎo)的安排。
答案是可以！
