小兒子上床前問(wèn)我：“媽媽，你還不睡嗎？”

我說(shuō)：“媽媽作業(yè)還沒(méi)完成呢！”

小家伙瞬間來(lái)了興致，“媽媽，你要寫(xiě)什么作業(yè)，我?guī)湍悖　?/p>

“我要交作文?。∧阙s緊先睡，媽媽很快就好。”

“媽媽，我給你寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)作思路就去睡好不好，用我這個(gè)一下下就能寫(xiě)好。”

看著他滿是期待的小眼神，只好答應(yīng)。

他拿出自己的iPad，打開(kāi)備忘錄，用語(yǔ)音輸入開(kāi)始寫(xiě)起了攻略，2、3分鐘就完成了。怕我催他，放在我面前就往床上跑，邊跑邊提醒我一定要參考他的提綱。

開(kāi)始我還不以為然，等看著他躺下，關(guān)燈，才仔細(xì)讀著眼前屏幕上的那一小段文字。哇！又一次被兒子驚艷到了，有點(diǎn)兒不敢相信這是還在看圖寫(xiě)話階段的小家伙的指導(dǎo)建議，心中暗嘆，我真是需要好好向兒子們學(xué)習(xí)。