提起童年的秘密，我想我們不得不提到一個(gè)詞：蒙特梭利。那么，她被多少人所熟知呢？我們的園長(zhǎng)、老師應(yīng)該是很熟悉的，我們的一二線(xiàn)城市，越來(lái)越多的蒙特梭利幼兒園出現(xiàn)在市民的視野，蒙特梭利已經(jīng)成為家長(zhǎng)心中一扇神奇的大門(mén)，這扇大門(mén)通往兒童的秘密。而推門(mén)進(jìn)去，便是一個(gè)純粹、安靜的兒童之家。這里的一切都屬于孩子。
在東方國(guó)度的一座圣城濟(jì)寧就有這樣一所水米田國(guó)際兒童之家。它在鬧市中幽靜、寧謐。走進(jìn)去，探幽而至，露天的兒童圖書(shū)館，給人一種前所未有的體驗(yàn)，在穹窿下讀書(shū)，是何等愜意美好的事情，很容易就能走進(jìn)書(shū)中的世界，每個(gè)孩子都在此營(yíng)造著心中的童話(huà)王國(guó)。曲曲折折的小溪、小路，沖刷著光滑錯(cuò)落的石頭，新冒出嫩芽的小花招著手，寬闊的沙坑，壁立的攀巖墻說(shuō)著悄悄話(huà)。這一切都似乎在一個(gè)小朋友的引領(lǐng)下，如數(shù)家珍般的向每一位來(lái)訪(fǎng)的成人講述他王國(guó)里所擁有的一切。有個(gè)小朋友在周末的早晨不滿(mǎn)意媽媽的做的飯，怏怏地說(shuō)著：“我不在這個(gè)家了，我要去我的兒童之家，去吃好吃的飯，去做我喜歡的事?！睕](méi)錯(cuò)，這里是孩子們的家。他們喜歡這里的一切，喜歡溫柔安靜的園長(zhǎng)媽媽?zhuān)矚g帥氣做得一手好菜的李大廚，喜歡蹲下來(lái)認(rèn)真刷每一塊地毯的保潔阿姨，喜歡教室里的每一個(gè)教具，更喜歡后花園里的一把沙，一捧土，一間小屋。
蒙氏課堂是寧?kù)o的、有秩序的，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在生命力的。孩子們?cè)诿恳环N教具的排列和操作中觀察和發(fā)現(xiàn)自然的秩序和秘密，他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中懂得，每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)立的工作空間，可以自己開(kāi)展工作不受外界的干擾，他們?cè)诮叹叩氖褂眠^(guò)程中，如果有一個(gè)步驟沒(méi)有做好，那么所有的秩序都會(huì)打亂，它將回不到原來(lái)的狀態(tài)。他們必須按照程序認(rèn)真的工作，否則他們將無(wú)法享受工作的成果。所以，他們專(zhuān)注于當(dāng)下，積極探索。
那么，作為兒童的他們是不是要一直這樣安靜下去呢？隨著蒙氏課程的結(jié)束。老師輕輕地請(qǐng)孩子們把手中的教具放回原來(lái)的位置，走出教室，排隊(duì)來(lái)到戶(hù)外，這片天地是他們盡情釋放兒童天性的地方。有泥土、溪水、沙土、花兒、鳥(niǎo)兒、樹(shù)......還有高高蕩起的秋千，多彩富有想象力的涂鴉墻，“谷垛上”放聲的歌唱，還有可以說(shuō)出心中小秘密的童話(huà)小屋......
看吧，一個(gè)兩歲的小朋友熱情的推著三人車(chē)，后面帶著兩個(gè)小姐姐，不時(shí)的想要騎上去，期待能夠帶著她們快樂(lè)的繞彎，可是，他實(shí)在太小了，還夠不到腳蹬子，只能手推著，這副場(chǎng)景可愛(ài)極了。還有幾個(gè)蹦跳跳床的，借助著彈性，有一種要沖上天的沖動(dòng)。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)姑娘剛進(jìn)園時(shí)，兩只腳走路都會(huì)被自己絆倒，可是后來(lái)，通過(guò)蒙氏課程走線(xiàn)的訓(xùn)練以及蹦蹦床等一些戶(hù)外活動(dòng)的調(diào)整，在后來(lái)的一些細(xì)致的觀察中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的她不但能夠非常正常安全的走路，而且在一次偶然的日?；顒?dòng)中，她和另外一個(gè)小朋友從一定高度的臺(tái)子上往下跳時(shí)兩個(gè)人表現(xiàn)得很不一樣，另外一個(gè)小朋友重重地雙腳后跟落在地上，而她則輕輕地前腳掌著地，那樣子很像一個(gè)富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。這個(gè)小秘密，也許將在她以后的人生中產(chǎn)生重大的影響。
看著每一個(gè)孩子在快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)著，我被眼前的迷宮似的區(qū)域所吸引，據(jù)劉貴芬園長(zhǎng)介紹，這里藏著一個(gè)人的童年。哦，一個(gè)人的童年？這是一個(gè)什么地方呢？幾面與孩子身高相仿的半墻前后錯(cuò)落的立著，墻面上是孩子們信手涂鴉的作品，墻與墻之間似一座迷宮，有幾個(gè)回形的通道，貓下身恰好可以不被發(fā)現(xiàn)。一時(shí)間，我回到了30年前的童年，那時(shí)候，沒(méi)有鋼筋混泥土的大樓，沒(méi)有滿(mǎn)街巷的汽車(chē)，沒(méi)有硬硬的水泥地。那里，是一望無(wú)際的田野，金黃金黃的麥浪，高高隆起的谷垛，成群結(jié)隊(duì)捉迷藏的小伙伴，還有一個(gè)少年在垛頂放聲歌唱。多么快樂(lè)的童年，就這樣清晰的浮現(xiàn)出來(lái)。在這里，這種快樂(lè)得到了延續(xù)，每一個(gè)小朋友都可以處身于大自然，在其中穿梭、奔跑、躲貓貓。這里不止藏著一個(gè)人的童年，藏著一代人的童年，也延續(xù)著一代人的夢(mèng)想，希望孩子們?cè)谶@個(gè)高速發(fā)展被水泥包圍的世界里，能夠快樂(lè)的呼吸，始終擁有一片屬于他們的自由的天地，一如創(chuàng)始人潘躍勇先生所希望的，讓每一個(gè)孩子擁有光輝燦爛的自由。
水米田的國(guó)際兒童之家，是真正意義上的兒童之家，每一個(gè)孩子在建立秩序的基礎(chǔ)上，充分釋放天性，同時(shí)可以謹(jǐn)守自己心中的小秘密，位于一隅的童話(huà)般的小屋便是他們?cè)V說(shuō)秘密的地方，我想，待春暖花開(kāi)，那一樹(shù)紫藤掩映下的兒童的秘密一定如陽(yáng)光一般美好、珍貴、散發(fā)著自然的光輝，點(diǎn)亮每一個(gè)成人急切而迷惑的心靈，也照亮這個(gè)表面或清冷或灼熱的世界。
走回教室，SAMPAN0--3的蒙氏早教課堂，家長(zhǎng)們接踵走進(jìn)來(lái)，她們遇到的以及將要遇到的困惑都將在這里有一個(gè)完美的體驗(yàn)和詮釋......
我耳邊又想起蒙特梭利的話(huà)：“只要準(zhǔn)備一個(gè)自由的環(huán)境來(lái)配合兒童生命的發(fā)展階段，孩子們的精神與秘密便會(huì)自發(fā)的顯現(xiàn)出來(lái)了?！?/p>
水米田國(guó)際兒童之家，發(fā)現(xiàn)并珍藏童年的秘密。
推薦閱讀
Sampan Kids蒙特梭利0-3歲教師中級(jí)培訓(xùn)班精彩回顧
新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)丨陳亞男：了解孩子、了解自己，成就彼此完美的生命旅程
分享感動(dòng)丨因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)
