? ? ? ? 泡騰片在杯子“滋滋燃燒著”，而我在一旁安靜地觀察?！胺兴痹跉馀葜蟹v，迅速變?yōu)榉凵伙嫸M這不甚好喝的飲料，望著窗外，心中卻無法再起以前放假時那樣的波瀾了。

? ? ? ? 好像從高中開始就不再那樣憧憬放假了吧，放假代表的是也許是“韜光養(yǎng)晦”嗎？假期意味著更應努力的時光，廉價的油印紙張裝滿了希望，用盡一切方式填滿我們的日程表，而空余時間，意味著彎道超車的機會，白面書生氣質的必刷題等等便又帶著怡人的書墨香來支援我們了。

? ? ? ? 我時不時翻開書頁開始脫落的日記本，上面還時不時帶一些拼音，字的大小更不必說，像小孩子新生的牙齒們一般，有些地方甚至也有蛀牙的痕跡。雖然義務教育時期的文字基本不用說大都是強征來的，但在文筆之中，我也能感受到除此之外的時光是多么的快活。我常常讀來覺得惆悵，那時稚嫩的手在表露心跡方面還是太過稚嫩了，沒有辦法為我構筑一個值得游歷的博物館，它只是吹來一陣和煦的風，把記憶卷入那個陽光攀上樹枝，螞蟻四處歷險，我們可以大聲歡笑，了無羞澀的晴天。日記只有假期要記，按捺著焦躁的童心，在假期我們也寫下了那樣的狂喜。

? ? ? ?合上日記本，緩緩地擦拭掉灰塵，雖然我知道我下次打開它一定又是布滿了灰塵，但也像耐心地回顧曾經(jīng)的快樂一般，認真地撫摸布滿劃痕的日記本。那時我們記下今天的日記，絲毫不會顧慮明天，更不會顧慮來月甚至明年，那時的假期使我們的自由充實，充滿可能的畫卷，而今天，是不是更像一個界定明確的表格呢？也許我們的休息不過更像讀題時間了吧。

? ? ? ?我明白，我們的那份狂喜已經(jīng)被提前支取了，不過被支取的狂喜從紅蘋果變成了青蘋果罷了。我們也不知不覺的認可了，生活常常像青蘋果。

? ? ? ?吹滅蠟燭，我發(fā)現(xiàn)我好久沒祝自己每天快樂了，這句話和圣誕老人一樣，都成了不可信的“謊言”。