互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們一天中接觸到的信息量，可能比過去幾十年人們接觸到的還多。
人們接收的信息已嚴(yán)重超載，現(xiàn)在獲取信息也比較容易，但是我們有時(shí)候卻很難分辨，這就需要學(xué)會(huì)篩選，不會(huì)篩選就會(huì)淹沒在知識(shí)的海洋里，為什么現(xiàn)在培訓(xùn)班那么火爆，因?yàn)橛行枨?。焦慮的人比較多，很多人都想快速成功，于是就開始報(bào)班屯課，詢問了一下我周圍的朋友，都屯了不少課。
就以我為例，喜馬拉雅的課程10個(gè)：
還有一塊聽聽25個(gè)，得到訂閱的古典老師的超級(jí)個(gè)體等等還有其他類的很多，不統(tǒng)計(jì)不知道，一統(tǒng)計(jì)嚇一跳，買了這么多課，但是真正學(xué)的比較少，總想著先買了，回頭不定哪一天我就能用上，又或者看看人家成功都有什么方法，我們想要的很多，但卻總不行動(dòng)，知道了那么多道理，卻依然過不好這一生。殊不知，知道和想要之間還差一個(gè)做到。不去做，然并卵。
如果想要讓學(xué)到的知識(shí)為我所用，并獲得真正的進(jìn)步，最好制定一份「跟進(jìn)計(jì)劃」，可以根據(jù)每個(gè)月自己的安排，調(diào)整你要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但月初就要制定好計(jì)劃，有目標(biāo)的人就有方向，知道自己想要什么，而不是忙忙碌碌的過而沒有一點(diǎn)收獲。
還要設(shè)定一個(gè)「反饋監(jiān)督機(jī)制」來督促自己執(zhí)行跟進(jìn)計(jì)劃，比如月初定的目標(biāo)這個(gè)月跑步25公里，看書一本，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)課程5節(jié)，學(xué)習(xí)PPT課程5節(jié)，我在閨蜜群里說了，如果這個(gè)月完不成發(fā)紅包200，讓大家監(jiān)督我，像我這么愛財(cái)?shù)娜耍趺纯赡軙?huì)完不成呢，為了這200，我也得晚睡早起，堅(jiān)決完成。
想法太多卻做的不多，只會(huì)碌碌無為。所以唯有持續(xù)不斷的行動(dòng)，才能填補(bǔ)知道和做到之間的鴻溝。
