正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來的；沒有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。 ——錢學(xué)森
今天總結(jié)的主題是：最失敗的教育是讓孩子失去犯錯(cuò)的勇氣孩子犯錯(cuò)是常事，大多數(shù)家長(zhǎng)遇到這種情況時(shí)會(huì)火冒三丈，批評(píng)孩子甚至打罵孩子。對(duì)于孩子的“不知錯(cuò)而為之”，家長(zhǎng)會(huì)厲聲指責(zé)，教訓(xùn)孩子，希望他們以后能杜絕，少走彎路，少吃虧；對(duì)于孩子的“明知錯(cuò)而為之”，家長(zhǎng)更會(huì)大發(fā)雷霆，表現(xiàn)出失望和不耐煩。其實(shí)，“犯錯(cuò)”不可怕，可怕的是我們把“犯錯(cuò)”妖魔化，而讓孩子失去犯錯(cuò)的勇氣，同時(shí)失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 在擁有最多可能性的年紀(jì)，因不敢犯錯(cuò)而原地踏步? ? ：家長(zhǎng)對(duì)孩子的“錯(cuò)誤”抱以嗤之以鼻的態(tài)度，不去安慰，反而出言諷刺，這會(huì)讓孩子將“錯(cuò)誤”視為一件羞恥而丟臉的事情，漸漸地，孩子會(huì)因畏懼犯錯(cuò)而不敢再輕易嘗試，最終在平淡與平庸中失去更多可能性。
家長(zhǎng)對(duì)孩子犯錯(cuò)施以情緒化的處理方式，對(duì)孩子犯錯(cuò)大驚小怪、厲行嚴(yán)懲，不能站在孩子的角度去體諒他們，去告知他們錯(cuò)在了哪里、怎樣補(bǔ)救。更要命的是，有些家長(zhǎng)，對(duì)自己的錯(cuò)“睜只眼閉只眼”，對(duì)孩子的錯(cuò)卻“錙銖必較”。
這種教育方式不僅對(duì)“糾錯(cuò)”毫無益處，反而會(huì)嚴(yán)重影響孩子對(duì)家長(zhǎng)的親近感，更會(huì)讓孩子心生委屈，久而久之產(chǎn)生叛逆心理，越走越“偏”，一錯(cuò)再錯(cuò)。? ? ? 給予孩子犯錯(cuò)的權(quán)利，讓他在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
1:讓孩子在犯錯(cuò)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
2讓孩子在犯錯(cuò)中吸取教訓(xùn)
3讓孩子在犯錯(cuò)中發(fā)揮潛能
4讓孩子在犯錯(cuò)中越挫越勇
? ? ? 對(duì)策［
1和孩子制定規(guī)則
2幫助孩子承認(rèn)錯(cuò)誤
3和孩子一起彌補(bǔ)錯(cuò)誤］
今天親子閱讀的主題是一部很美的繪本故事作者：：《我?guī)г铝辽⒉健?/p>
