早晨6:30分睡醒，女兒又來(lái)到我的懷里，開(kāi)始嚎啕大哭，剛剛開(kāi)學(xué)，一周的時(shí)間，女兒又一次，重復(fù)她舊有的模式：要求請(qǐng)假，學(xué)校無(wú)聊，天天都是上課，寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)都不和他玩，頭疼身體不舒服，想媽媽，不想上學(xué)，然后各種哭泣訴說(shuō)。。。

我摟著她，靜靜地聽(tīng)她訴說(shuō)，哭泣著，我看到頭腦里升起很多念頭：為了女兒，我想和同學(xué)的家長(zhǎng)拉攏關(guān)系，就為了女兒在學(xué)校能有朋友，甚至想換一個(gè)學(xué)習(xí)壓力沒(méi)那么大的學(xué)校，還在想要不要給他報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這樣可以減輕她的學(xué)習(xí)壓力，實(shí)在不行就給他請(qǐng)假吧。我就這樣聽(tīng)著她的哭訴，看著自己頭腦里的各種念頭聲音…

大概過(guò)了40分鐘，我一看表7:10了，女兒。女兒慢慢的平息下來(lái)，她說(shuō)媽媽我感覺(jué)好多了。然后，我抱著女兒說(shuō)：“謝謝你跟媽媽聊了這么多，雖然媽媽也不知道該說(shuō)些什么，但是媽媽很愿意聽(tīng)你說(shuō)這些?！?/p>

然后我們一起還討論了一下，在學(xué)校她最好的朋友現(xiàn)在發(fā)生了什么？每天中午吃完飯都在做什么？有沒(méi)有休息的時(shí)間？甚至我們還聊了一下，關(guān)于在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)的些事情。

然后，我問(wèn)女兒：當(dāng)你有這些念頭的時(shí)候，你是不是覺(jué)得不開(kāi)心？女兒說(shuō)：是的。我又問(wèn)了：“如果你沒(méi)有這些念頭，沒(méi)有同學(xué)不和你玩，沒(méi)有同學(xué)不和你做好朋友了，沒(méi)有上學(xué)很無(wú)聊、辛苦這些念頭，你會(huì)做些什么？”

女兒平靜的說(shuō)：“我自己做自己的事情唄，自己去玩，自己看書(shū)，自己寫(xiě)字，還挺開(kāi)心的?！?/p>

然后一切都云淡風(fēng)輕的消失了……

上學(xué)的路上，我抱著女兒，心貼著心，感覺(jué)女兒是那么的柔軟，那么的溫暖，當(dāng)我沒(méi)有情緒，沒(méi)有評(píng)判，似乎也能客觀的理解女兒，她就是渴望愛(ài)，渴望更多的陪伴，渴望更多的關(guān)注，是的，她也在填補(bǔ)我內(nèi)在的那份缺失，我們相互擁抱著，帶著祝福繼續(xù)走下去……