001 設置驗收機制

I:對每件任務設置驗收機制有助于任務的完成，避免半途而廢。將任務拆分為若干子任務，并一一設置相應的驗收機制則更為有效。

例如，我們熟悉的考試和電子游戲都有或者本身就是驗收機制，但為什么效果卻大相徑庭呢？

因為考試不但是驗收機制，同時還是選拔機制，并驗收結果不一定真實、有效；電子游戲則設計了詳盡豐富的正向和負向回報系統(tǒng)，能勾起人的征服欲和成就感。

A1:之前做事情做完就完了，對于“做好”的標準比較模糊，沒有清晰化或者量化。經(jīng)常會遇到半途而廢的情況，最后只是怪自己沒有毅力，并沒有深思原因。

A2:當接受任務時，先拆分任務，再為每一個子任務設定明確的預定驗收標準。每執(zhí)行完一步就對照標準檢查，及時反饋。

002 第三章總結

第三章介紹了事務管理的流程和方法，是一個非常實用、操作性強的章節(jié)。大部分步驟都是被我們所忽視的，如要習得便應經(jīng)常練習。

大部分的練習都需要我們脫離電子產(chǎn)品，回歸紙筆，及時記錄、分析、對比、反饋和修改。