今天這篇練筆，送給我的好友陳熙。

說起她，我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，在華僑小學(xué)我們被分到了同一個(gè)班級(jí)。那時(shí)候只覺這女孩子眉眼間有男子的英氣，很是好看，如果是個(gè)男生，大概會(huì)很俊俏。那會(huì)她有時(shí)會(huì)叼著自己的辮子，模仿《雪花女神龍》里女主的造型。

我記得好像她還跟我們班里的體委傳過“緋聞”。

以前她是我的小組長，我們還曾有過一點(diǎn)“過節(jié)”。那會(huì)兒，老師經(jīng)常請(qǐng)班里的干部們?nèi)兔λ脑嚲恚驗(yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)別字，陳熙扣了我2分，對(duì)的，我們的梁子就這樣結(jié)下來了。（多年后她說，是因?yàn)樗?dāng)初嚴(yán)格要求扣我分，才有我后來作文寫得不錯(cuò)，太臭美了真是的）

后來六年級(jí)的時(shí)候重新分班，我跟陳熙就不再在一個(gè)班級(jí)了，之后我上了澄海最好的初中，卻學(xué)業(yè)不順，度過了人生中最黑暗的一段時(shí)光，14、5歲的時(shí)光，是我整個(gè)人生的低谷。那會(huì)兒我學(xué)習(xí)成績不好，人緣不好，老師不喜歡我，同學(xué)不喜歡我，和爸媽關(guān)系也處不好，加上那個(gè)時(shí)候我父親得了病，情緒非常不穩(wěn)定，讓我在家中壓力非常大。

在痛苦不堪的年華里，我通過文字尋找自我宣泄的出口。

后來我中考失敗，沒能上區(qū)里的一中，來到了我的高中，沒想到陳熙也來到了這里。

我在這里度過了人生中最快樂的一段時(shí)光。我不知道我們失聯(lián)的這幾年時(shí)間里，陳熙究竟過得如何，我們高一的時(shí)候仍然不是同班，那時(shí)候隔的很遠(yuǎn)，基本上沒什么交集。

但是有時(shí)候緣分就是如此奇妙，高二重新分班的時(shí)候，我們又奇跡般地同班了，時(shí)隔5年，竟然又成了同學(xué)。中間我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，不同的班級(jí)，遇見了不同的人，有了不同的故事。

重拾聯(lián)系之后，我們直到現(xiàn)在仍舊有溝通。

想來，從8歲上學(xué)，到如今26歲，我們認(rèn)識(shí)多少年了？我也算不清了，但是對(duì)我來說，她是我非常重要的朋友之一，和她聊天時(shí)候，我們可以從童年聊到少年，再到青年時(shí)代。

尖酸刻薄的班主任，漂亮優(yōu)秀的尖子生，某位德藝雙馨的班花，包括總穿著暴露，在學(xué)校里四處游蕩的“社會(huì)姐”。

所有我有過的故事，她都知道最終的情節(jié)。

很奇妙，亦很美好。

所以，有時(shí)候我真的感覺，人生得一知己，足矣。

陳熙，你很好，保持你自己。

先寫這么長吧，下次我給你唱《青藏高原》。