每一個人的人生經(jīng)歷都是與眾不同的，卻也有跡可循。
不過我們會發(fā)現(xiàn)一個人出生在什么家庭，受到了什么教育，遇到了什么經(jīng)歷，很有可能會影響一個人的思維方式、行為和世界觀。
我們常會聽到父母對孩子說的一句話：你只要照著我給你編排好的軌道那么做下去，可以減少走彎路。
的確，父母作為過來人，他們的很多建議有可取之處，行為和表現(xiàn)卻是潛移默化的。
朋友們，要想減輕那些既有條件的影響，往往要付出非平凡的努力，更需要非凡的際遇。
很多大道理，都是對社會現(xiàn)實的一定經(jīng)驗概括。
朋友們我們處于一個迅速發(fā)展的社會中，人際關(guān)系越來越紛亂復(fù)雜。
為了應(yīng)對復(fù)雜的世界，我們學會了“概括”。
熟讀《論語》的我們發(fā)現(xiàn)，里面的道理可以說是概括到了極致，每一句話都是哲理。
為什么？因為很多經(jīng)驗就像是一盤散沙，各自獨立而且沒有意義。
我們需要總結(jié)和概括這些道理，幫助我們?nèi)?gòu)建對世界的基本認知，并對復(fù)雜的世界進行推理。
“懂得很多道理，還是過不好這一生！”這句話像是走路被荊棘劃破手臂那么刺痛。
其實，不是這些道理沒有，而是對你沒用。
用大白話來說：道理我都懂，我就是不想去做，沒時間。
可是在我看來，對大多數(shù)人而言，真正的原因可能很簡單、淺顯的兩條。
①你根本沒懂
相信數(shù)學課，是很多同學們的夢魘吧，我記得有一次高中數(shù)學課，原來的數(shù)學老師因為生病，換了一個代課老師，這個老師是帶重點班的（可能大人的想法是老師當然是重點班老師優(yōu)秀），他在講數(shù)學題目時，語速飛快，經(jīng)常是跳過好幾個步驟，直接給出答案，然后問同學們一句：“你們聽懂了嗎？”
下面?zhèn)鱽硪痪鋺醒笱蟮亍岸恕?，他關(guān)心的是重點班，對我提不起興趣，于是他的數(shù)學課理所應(yīng)當?shù)爻蔀槲覀內(nèi)ァ皦糁芄钡谋粍訄鏊?/p>
但到考試就來麻煩了，我們大部分人似懂非懂，不懂裝懂。
而在道理面前，我們就是這樣的角色，道理再精妙，如果我們不能從思路上明白它的概括推理過程，其實根本就無法真正理解。
我們?yōu)槭裁磿谢砣婚_朗、恍然大悟的感覺？
我在解答數(shù)學題時，遇到了困惑，怎么也寫不下去，于是我苦苦思考，因為我正處于需要得出卻遲遲無法得出結(jié)論的關(guān)鍵一步。
突然看到了答案，即道理。瞬間讓人醍醐灌頂?shù)膯l(fā)。
②你壓根就沒記住
我們?nèi)菀走z忘和不熟練，想要記住一樣東西，需要持之以恒的練習。
我以前喜歡打籃球，在標準線投籃百發(fā)百中，后來進入大學就再也不打，一方面是腳習慣性扭傷，另一方面是大學里有其他好玩的事物，比如游戲、視頻等。
十年過去了，我去鍛煉，投籃發(fā)現(xiàn)我“三不沾??！”
運動是需要長時間練習才能變成不假思索的肌肉記憶，大腦具有一定的欺騙性，會提示你已經(jīng)掌握了。
不要高估你的記憶力，對那些你真正覺得認可的道理和技能，你需要每次遇到類似情況的時候提醒一下自己。
比如，你明白“切莫交淺言深”，就一定要在遇到原本并不熟的人聊到深夜時，不斷在大腦里提醒自己“剎車”。反復(fù)試驗，反復(fù)提醒，直到它變成你的思維習慣。
③關(guān)鍵是不斷學習
通過長時間的努力、思考、實踐、提醒和固化，你有了一套指導(dǎo)自己為人處世的觀點和道理。
還遠遠不夠，有很多人，會守著20多歲時的人生經(jīng)驗過一輩子。有的人，選擇繼續(xù)前行，不斷吸收新的東西，改變已經(jīng)掌握的那些固化道理。
現(xiàn)在市場上有很多告訴人們?nèi)绾螢槿颂幨馈娀涣鞯臅?，其中有不少人會將人物、事件動不動套上厚黑、高情商的角度來分析和解釋?/p>
其實這些情商內(nèi)容，只是提供一個看待、分析問題的角度，并不是唯一、準確的視角。
就比如曹操這個人物，是《三國演義》和京劇臉譜中是白臉的奸角，可我們深入到真實的歷史材料《三國志》來看，發(fā)現(xiàn)曹操這個亂世梟雄，也有雄心、忠心，僅僅憑借奸詐，就可以打牢曹魏的江山基礎(chǔ)？那袁術(shù)就更奸詐了。
看待曹操，要去分析它的政治組織能力，如何在權(quán)力間縱橫捭闔，如何在三國鼎立時代終處于不敗之地。這些，是奸詐心黑就能解釋么？？
所以你看待世界的層次和境界，決定了你的人生格局。你需要不斷觀察這個世界，經(jīng)歷不同的人生，總結(jié)、吸收很多的人生經(jīng)驗，并將其固化為不假思索的思維習慣。然后隨時吸收新的觀點，糾正你的看法和人生策略。
那時候你就學會的，不單單是很多道理，而是掌握了一門很多人都想知道但很多人知道也不會說的能力。
以上。
