????????????? 永不消失的親情1：我該怎么辦
???????一個晚上，我正在輔導(dǎo)室值班，一位同學(xué)輕輕地敲響了輔導(dǎo)室的門。這是一位高三的女生，面對即將到來的高考，她有自己的期望和目標(biāo)，自己的成績也還不錯，但她總是擔(dān)心，總是擔(dān)心自己能不能考上自己理想的大學(xué)，能不能實現(xiàn)自己的理想。
???????她說，她知道自己的成績雖然不算很好，但還是可以的，可有些時候她總是會覺得自己很無力，覺得自己沒有力量去完成自己要完成的事情。當(dāng)時我感覺這應(yīng)該與高考的壓力有關(guān)，但壓力本身好像又不是問題的根源。于是，我引導(dǎo)她去“看到”內(nèi)心的那個自己，在放松下來之后，她能夠看到那個內(nèi)心的自己了。當(dāng)我問她那個自己有多大時，她告訴我大概五六歲的樣子，她覺得那個自己很弱小、很無助。于是，我又引導(dǎo)她通過借助一些力量完成內(nèi)心那個自己的成長，這個過程結(jié)束后我又引導(dǎo)她去看到那個內(nèi)心的自己，然后又問她有多大，她說和現(xiàn)在的自己差不多了。接著她有告訴我：老師，剛才那個成長過程中，我好像把自己成長過程中的事又重新過了一次。
?????? 她說，在她很小的時候，爸爸和媽媽分開了，自己跟著媽媽生活。他們剛分開的那段時間，媽媽很消沉，加上生活、工作的壓力，媽媽那時的狀態(tài)很不好。那段時間，她有時覺得媽媽對自己很好，很疼愛自己，有時又會感覺媽媽很兇，讓那個弱小的自己感到緊張、恐懼……當(dāng)然，后來媽媽從陰影里走了出來，自己和媽媽的關(guān)系也變得很好了。可是，那段時間的經(jīng)歷卻在自己心里留下了難以磨滅的印記，“大人對孩子好的時候好的不行，不好的時候又很不好，小孩子會受不了的?！?/p>
?????? “大人對孩子好的時候好的不行，不好的時候又很不好，小孩子會受不了的?！边@句話至今讓我記憶猶新，如在耳旁。的確，家長如何對待孩子，尤其是在孩子小的時候如何對待他們，會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，甚至有時會影響孩子的一生。在孩子小的時候，他們對事情的認(rèn)識和感受是感性認(rèn)知或者以感性認(rèn)知為主，他們不會也不可能去分析：爸爸媽媽今天對我好是因為他們愛我，爸爸媽媽今天對我不好，不是因為他們不愛我了，而是因為爸爸媽媽最近工作不順利、壓力大或則其他原因。所以，小孩子從父母對待自己的言行舉止和態(tài)度中感受到的往往是溫暖、溫馨、愉悅或者恐懼、緊張、不安。如果父母對待孩子“好的時候好的不行，不好的時候又很不好”，也就是對待孩子的態(tài)度和行為不穩(wěn)定，由自己的心情和狀態(tài)決定自己對孩子的態(tài)度和反應(yīng)。孩子往往會覺得對父母的關(guān)心和愛沒有把握，難以判斷什么時候父母會對自己好，什么時候父母會對自己不好，從而會在內(nèi)心產(chǎn)生不安和焦慮，危及孩子的安全感。
?????? 而對年幼的孩子而言，安全感是最重要的。安全感是心理健康的基礎(chǔ)，有安全感的幼兒才能有自信和自尊，才能與他人建立起信任、良性的人際關(guān)系，積極挖掘自身的潛能，接納并充分實現(xiàn)自己的成長。而缺乏安全感的幼兒更多地會感到孤獨和被拒絕，對他人通常會持有不信任、嫉妒、傲慢甚至仇恨和敵視的態(tài)度，行為上也更容易出現(xiàn)逃避、退縮或攻擊性的行為，較難建立良好的人際關(guān)系。所以，作為父母的我們，要學(xué)會關(guān)注自己的心理和狀態(tài)，學(xué)會照顧自己——不僅在生活上，更是在心理上，不要把自己在工作、生活中的壓力、不良情緒帶進(jìn)孩子的生活中，尤其是當(dāng)我們的孩子還很小的時候，因為我們對孩子的忽冷忽熱會讓孩子很受傷。
????????????? 永不消失的親情2：你是我的全部
?????? 那天見到女孩時她的神情很暗淡，強烈地?fù)?dān)心今后的學(xué)習(xí)生活自己無法堅持下去，覺得干什么事都沒有意思（包括吃好吃的、參加活動、聽自己喜歡的音樂、看課外書等等）。事先通過老師我已經(jīng)了解到這是一個很懂事的孩子，學(xué)習(xí)成績也挺不錯。后來在跟孩子交談的過程當(dāng)中我逐漸了解到，孩子在一個單親家庭，母親帶著她過得很不易，她覺得母親很累，所以懂事的她就希望通過努力讓自己有一個好的前途，讓母親有一個好的生活。
?????? 母親對她的期望很高，母親曾經(jīng)說過她就是母親所有的期望，所以她給自己的目標(biāo)也很高，為了學(xué)得更好，她幾乎把所有能用的時間都用在學(xué)習(xí)上了，所以她覺得自己的學(xué)習(xí)努力應(yīng)該取得明顯的成效。但實際并非像她想的那樣，成績進(jìn)步并不明顯，還有一些同學(xué)在某些方面超過了她。那么努力卻出現(xiàn)這樣的情況，她分析原因之后歸結(jié)了原因——我不行，我笨！而實際上她的學(xué)習(xí)狀況跟她的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活的時間安排和所處的水平都有關(guān)系，而并不是因為她比別人笨，不是因為她不行。 母親的高期望讓孩子產(chǎn)生了自我的高期望，高期望下自己付出所有的努力，結(jié)果卻沒有實現(xiàn)自己的目標(biāo)，孩子最終歸因為“我笨”、“我不行”。面對自己的未來和辛苦受累的母親，“我笨”、“我不行”，我沒法通過努力去爭取我自己的未來，也無法讓母親過上好生活，此情此景，孩子除了迷茫、無助、失望還能感受到什么，既然希望都沒有了，還能有多少東西“有意思”。
?????? 其實，我們想一想：那句“你就是我所有的希望”究竟有多重的分量，孩子那顆稚嫩的心能承受得起嗎？不管我們的狀況如何，孩子真的應(yīng)該成為我們的唯一嗎？當(dāng)孩子成了我們的唯一，我們究竟是幫助孩子成長還是會最終害了孩子？當(dāng)孩子成了我們的唯一，我們自己的人生又該放在哪里呢？
????????????? 永不消失的親情3：離婚了，請繼續(xù)愛您的孩子
?????? 小楓是一個有點內(nèi)向、拘謹(jǐn)?shù)母咧猩?，平時不怎么說話，和同學(xué)相處也還說得過去，不會違紀(jì)搗亂，成績也很一般。這樣一個孩子往往屬于那種不引人注意的角色，可是，最近再次聽到關(guān)于他自殺的消息，這已經(jīng)是他第三次自殺了，前兩次多虧老師發(fā)現(xiàn)得及時都有驚無險，這一次好像傷得挺重……
?????? 父母在小楓上小學(xué)時就離婚了，離婚后母親去了國外，小楓的撫養(yǎng)權(quán)被判給了父親。起初，父親忙于生意，也不怎么管小楓的事，只是會定期給他錢，后來，父親去很遠(yuǎn)的外地做生意，就把他送到了一所寄宿學(xué)校。再后來，父母各自有了新的家庭，對小楓的關(guān)心就更少了，從母親去了國外，小楓就再也沒有見過她，他也好幾年沒見過父親了。父母離婚時，他哭過、鬧過，可他們還是分開了。后來，他最盼望的是父母能來看看自己，那怕就一次，哪怕父母什么也不給自己拿，只要能看到他們，就是自己最幸福的事了！可是，隨著時間的流逝，隨著希望的一次次破滅，小楓的心徹底涼了……他覺得自己孤獨地生活在人群中，不知道自己到底為什么活著？不知道自己活下去的意義到底是什么？他常常會想：既然父母不愛自己，干嘛要把自己帶到這個世界上來？平時還好一些，每次學(xué)校放假、休息時是小楓最傷心、痛苦的時候，看著別人的父母對著孩子微笑，拉著孩子的手問這問那，他只能扭過頭偷偷擦掉眼角的淚水；看著別人的父母一起來接孩子回家，小楓的心里就刀割般的痛……
?????? 于是，他一次次的選擇了自殺，希望用這種方式來結(jié)束自己的痛苦和人生……
?????? 小楓的故事讓人讀了感覺心痛，也讓人憤慨，或許很多人都會覺得這對父母做得太過分。但是，這絕不是個例，類似的事情一次又一次的在我們社會的某個角落里發(fā)生著，一個又一個的孩子因為父母的“婚姻之痛”而痛苦著……當(dāng)我們把“自由”握在手里的時候，是否能去看看孩子的眼神？是否能去體會一下孩子的心？當(dāng)我們要轉(zhuǎn)身離開之時，能否用心去看看那個“孤獨無助”的孩子？當(dāng)我們義憤填膺地討伐另一方的時候我們是否想過此時孩子內(nèi)心的感受？
?????? 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，離婚也漸漸成了社會生活中一個不再陌生的字眼。如今，離婚的人越來越多，隨之而來的是離異家庭的孩子越來越多，因父母離異而影響孩子成長事件越來越多。本來，結(jié)婚和離婚都是自己的事，無可厚非。但在眾多的離婚家庭之中，不少父母因為不能正確對待、處理離婚和婚姻中涉及到的一些問題，給孩子的成長帶來了很多的干擾甚至是傷害。有調(diào)查顯示，一些學(xué)校的部分班級單親家庭的孩子能超過1/3，而這些來自單親家庭的孩子出現(xiàn)人際關(guān)系、自我認(rèn)知等心理問題的比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通家庭的孩子。這是一個值得社會，尤其是每一個離婚父母注意的問題。
?????? 離婚之后，作為一個家長，面對我們的孩子，我們該如何做才能盡可能地減少婚姻變故帶給孩子的不利影響呢？我覺得離婚的家長們最好能注意下幾個方面的問題。
?????? 一、用心關(guān)愛孩子
?????? 離婚無可厚非，但我們需要明確：離婚是夫妻的事，關(guān)愛孩子是父母的事。離婚改變的只是夫妻之間的婚姻關(guān)系，不是也不可能改變父母和孩子之間的血緣關(guān)系。妻子不再是你的妻子，丈夫不再是你的丈夫，但孩子永遠(yuǎn)是你的孩子。無論孩子在離婚之后跟著誰，無論在離婚之后你要提供多少的撫養(yǎng)費，這些都無法也永遠(yuǎn)不可能替代父母對孩子的關(guān)愛。父母是孩子生命的兩條主根，沒有父母的關(guān)愛孩子的生命之樹就會營養(yǎng)不足，甚至營養(yǎng)匱乏。所以，離婚之后我們更要去關(guān)心孩子，用任何借口不去關(guān)愛孩子或者拒絕對方對孩子的關(guān)心都是自私的，都是對孩子的不負(fù)責(zé)任。
?????? 二、遠(yuǎn)離抱怨和仇恨
????? ?離婚了，也許雙方有人歡喜，有人傷神。也許我們帶著百般的不情愿和萬般的無奈離了婚，也許離婚的原因“完全在于對方”，也許我們心里充滿了怨氣和憤恨。但是，婚已經(jīng)離了，抱怨和仇恨對自己到底有什么用呢？是讓自己過得更好，還是讓自己陷入身心的泥潭？更要不得的是把這種抱怨、不滿和憤恨傳遞給孩子，甚至是拿孩子出氣。首先，你是爸爸（媽媽），對方是媽媽（爸爸），這是孩子永遠(yuǎn)無法割舍，也不愿割舍的東西，你的抱怨、不滿、辱罵會讓孩子很為難、很無奈。孩子既想支持你、安慰你，又不想去傷害對方。其次，孩子的長相或者某些行為方式像對方不是孩子的錯。因為孩子是你們共同的孩子，是和你們在一起長大，所以和你們相像很正常。既然離婚了為什么總帶著不滿和仇恨尋找對方的影子呢？如果要找，那就看看孩子哪里像自己吧。再次，問題已經(jīng)出現(xiàn)了，婚已經(jīng)離了，我們的感覺不好不是孩子的錯，而是我們自己需要改變。
?????? 另外，無論離婚后孩子歸誰撫養(yǎng)，我們都無權(quán)阻斷孩子和對方的聯(lián)系，更沒有任何全力阻止對方關(guān)愛孩子，這是我們用朝著對方撒氣的方式在傷害自己的孩子。
?????? 三、告訴孩子離婚與他無關(guān)
?????? 父母離婚帶給孩子的傷也許我們外人永遠(yuǎn)無法真正體會到，尤其對于處于中小學(xué)階段的孩子而言，“那是一種天塌地泄的感覺”，“覺得自己周圍剎那間一片漆黑”，“如果可能，我寧愿自己什么也不要，也不愿意他們離婚”……這就是為什么一些孩子為了不讓父母離婚會“以死相逼”，為什么父母婚后的孩子性格、行為、學(xué)習(xí)等方面都會出現(xiàn)比較明顯甚至很明顯的變化的原因所在。 有些孩子會覺得“父母離婚是因為我不好”，“是因為我不讓父母喜歡”，“是因為我不懂事”，“是因為我學(xué)習(xí)不好”……但我們的離婚到底和孩子有多大關(guān)系，包括一些打著為了孩子的旗號而最終還是離婚的，又跟孩子到底有多大關(guān)系？我們更不要說因為“我忙于照顧孩子才導(dǎo)致離婚”，這恐怕只是個借口或者不客觀的分析。所以“忙于照顧孩子而忽略對方”不是因為精力，而是因為我們在處理家庭關(guān)系的方式上存在一些需要改變的地方。 所以，離婚了，請平心靜氣地坐下來，告訴孩子：離婚是我和你爸（媽）兩個人的事，我們離婚是因為我們兩個人真的無法繼續(xù)相處下去了，沒有孩子你的原因；不管我們兩個人的關(guān)系如何，不管將來會發(fā)生什么，你永遠(yuǎn)是我們的兒子（女兒），我們會永遠(yuǎn)的愛你，我們希望你能健康、快樂地成長。
????? ?四、不要孤注一擲
?????? 在離婚之后，撫養(yǎng)孩子的一方尤其是媽媽，往往會孤注一擲：覺得自己婚姻“失敗”了，希望能通過孩子去尋找自己人生的意義。于是就把孩子作為人生的唯一賭注，用一顆破釜沉舟的心去“培養(yǎng)”他（她），希望他（她）能成才成器，讓自己也可以因此而“揚眉吐氣”。但是，孩子就是孩子，不是我們的附屬物，他有他自己的人生。同時，人生道路不會唯一，唯一了就會孤注一擲，唯一了就會用盡其極，而物極必反，用盡其極反而會因為至極而歸零，最終傷透了自己的心也會害了孩子……
??????? 攜手走進(jìn)婚姻的大門的那一刻，我們都期盼著幸福與和美，但和美、幸福往往不會隨著走進(jìn)婚姻而自然到來。如果走進(jìn)婚姻三年之后，婚姻還是問題重重，這時的婚姻往往會和婚姻中的雙方都有關(guān)聯(lián)，那就試著靜下心來去認(rèn)識自己、改變自己吧。因為我們只能改變自己，而沒有辦法“改變別人”，在與他人的互動中，我們僅僅能做的是通過改變自己來影響別人。在婚姻之中，我們也只能通過改變自己來影響對方，從而攜手經(jīng)營婚姻的幸福與和美……???? （文/郭向陽）
?????? ?【說明】本文的案例來自本人的工作經(jīng)歷，出于保護(hù)學(xué)生的需要，案例中的個人信息均按照心理工作的規(guī)程和要求作了處理。
