其實從三四年級開始，我們做的應(yīng)用題就開始換著數(shù)字周而復(fù)始的重復(fù)著類型，好比服裝的流行規(guī)律一樣，今天流行的褲腿褲和10多年前有什么區(qū)別呢？整體結(jié)構(gòu)是完全相同的，差別在長短。僅此一點的改變就變成了不同于以往的新款了。數(shù)學(xué)同樣如此，我們看圖:?

第一幅圖是四年級下的《舉一反三》，當(dāng)時還是整數(shù)。第二幅圖是五年級下的《蒙智》，這個時候換成了分?jǐn)?shù)。請認(rèn)真對比兩個題，是否有90%的仿照造句的感覺呢？(^_^)

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