說到給書做筆記，就不得不提“無一日不讀書”的曾國藩了，曾國藩在他的家書中寫道“略作札記，以志所得，以著所得”，說的就是把讀書的所想所感隨時記錄下來，以幫助讀而后學(xué)。他讀書時最主張的一個重要的習(xí)慣就是做做札記，也就是我們現(xiàn)在的筆記，書讀了這么多不整理下來，又怎么達(dá)到集百家精華呢？

但是說到整理信息，腦子里想到著手計劃就是 “分類！”“不同顏色區(qū)分標(biāo)題正文！”“然后寫下來！”我不知道大家是不是也這樣，反正我以前就是這么做的，所以我的筆記本從來沒有寫到最后一頁過，因為我往往就掛在了分類那一塊，同一條內(nèi)容它可能所屬的分類就占幾類，如果都抄上每一個分類，感覺有沒必要，如果只寫在一個分類里，又會抉擇很久，折騰來折騰去，最初想把信息記錄下來的念頭好像變成了一個任務(wù)，對此產(chǎn)生疲勞然后不了了之也是意料之中的結(jié)果了。

所以啊，信息為什么一定要分類，寫在一個本子上不行嗎？當(dāng)然可以！一位日本作家奧野宣之就是這么做的，還出了本書叫《如何有效整理信息》，寫的就是教你怎么用一個筆記本完成創(chuàng)意誕生的方法。

奧野宣之，一個日本作家，大家可能對他不是很熟悉，但是他獨創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中是非常受歡迎的，在日本，他還以”筆記本作家“的身份一直活躍在媒體節(jié)目和論壇中，奧野宣之平時也喜歡用筆記本記錄生活，他的這種生活方式在電視節(jié)目上播出后更是受到歡迎和推崇。

奧野宣之的《如何有效整理信息》在書里詳細(xì)地介紹了一元化筆記的三個關(guān)鍵和制作筆記時的一些有用的好方法比如用羅馬首字母來略記，將內(nèi)容用符號代替記錄，原封不動的粘貼A4資料等等，教你如何用一本筆記玩轉(zhuǎn)“一本筆記在手，知識體系我有”。除了介紹學(xué)習(xí)和工作上用到的筆記方法之外，奧野宣之還介紹了怎么讓生活也成為了信息素材，留住回憶。在奧野宣之手上筆記不再像是知識信息的聚集地，更像是創(chuàng)意誕生地。

你做的不是筆記，是智慧

一本筆記的記錄，不僅是你的知識，經(jīng)歷，更多的是你的思考模式。為什么高考成績出來之后，狀元的筆記成了炙手可熱的物品？僅僅是為了上面的知識付費嗎，當(dāng)不是了，大家學(xué)的都是同一套教材，知識點肯定是一樣的，不一樣的是狀元的解題思路，他們的思維方式。

做筆記的過程就是整理思緒的過程，雖然不正確的做筆記方法會讓人心生煩躁，而讓人放棄做筆記的更多的還是堅持二字。或許你覺得這其實沒什么可記，就算了，但是這里有一個點你要記住，現(xiàn)在所記錄的內(nèi)容真正能給予判斷的是未來的你，現(xiàn)在只管做就是了，而且做筆記應(yīng)當(dāng)追求量變產(chǎn)生質(zhì)變。

宋朝的時候，有個叫張乖崖的在崇陽當(dāng)縣令，有一天，他在衙門周圍巡行.抓了個從府庫里偷了一文錢的小吏，那時小吏侵犯長官的事情總有發(fā)生，風(fēng)氣很不好，被抓住的小吏抓著喊道：“一文錢算得了什么，你只能打我，不能殺我！”張乖崖那就叫一個大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿.”為了懲罰這種行為，張乖崖當(dāng)堂斬了這個小吏?？吹竭@里大家都知道這是水滴石穿的來源，老祖宗的話，還是要聽的，有積累了才會有更多的想法，做筆記構(gòu)建知識架構(gòu)也要從地基開始打起的，是堅持下去就對了。

高效率的記錄信息筆記方法

一個日期，一本筆記本，一個索引，這就是我的筆記本。奧野宣之的筆記本遵循三個原則，一元化，時序化，索引化，非常簡單的三條原則，通俗點就是用一根繩子從上到下地把你的東西綁起來，你要做的就是做筆記把東西都放在同一本筆記上，按照時間順序來記錄就是把一切的信息都記錄在同一本筆記本上，寫的時候標(biāo)記個年月日，然后為本次的信息做一個索引，索引的內(nèi)容可以各種形式，可以參考奧野宣之的形式：筆記本編號+日期編號+內(nèi)容標(biāo)題（例如 001 030410 采訪松下幸之助紀(jì)念館）。

那么筆記內(nèi)容要怎么做呢？對于筆記的記錄只要滿足一個要求就可以了，就是確保你多年以后翻的時候能得懂，看得清楚。所以對于書寫方面的要求就是寫清晰就行，就算你會花體字，也請把它放在賀卡上就好，筆記上的文字要寫得整齊清晰。為了讓筆記內(nèi)容的記錄也要清晰好辨認(rèn)，適當(dāng)?shù)挠靡恍┦鬃帜笜?biāo)記區(qū)分，用符號代替文字是非常不錯的選擇（例如電視上看到的信息，觸發(fā)的感想用大寫字母T標(biāo)記），如果是采訪之后自己的感想，就在采訪下另起一行在感想前面要五角星☆或者圓圈○標(biāo)記，之后翻看一目了然，非常方便。

寫的時候別忘記了給內(nèi)容加一個相關(guān)的標(biāo)題，記錄在日期旁邊。一個是方便自己日后查找，一個是做索引的時候能用上。除了手寫筆記，奧野宣之好有一個特別有意思的方法，就是“粘”，比如最近出去旅游了，當(dāng)?shù)氐募o(jì)念品挺有特色的，剪一小塊粘上去，報紙上的信息很有啟發(fā)，剪下來粘上去，所得到的信息不僅得到了加深，豐富了筆記形式。

生活處處是驚喜，為什么不記錄下來呢？

如果說將信息記錄下來是為了更好地豐富自己的知識儲備，加深理解，那把生活的點滴記錄下，就是留住回憶，保持生活的熱情。睡覺、吃過的飯、讀過的書、看過的書等等都可以成為其中的內(nèi)容，記錄日常不需要被固定，只要你想寫，就寫下來，有念頭，有沖動，就去動筆寫下來。這樣有兩個個好處，一是讓你消除選擇的壓力，因為是記錄日常，不需要去選擇這個該不該寫下來，今天好像沒什么有意思的發(fā)生，這個想法有點危險，因為就像葛德勞說過一句話叫“生活最大的危險就是一個空虛的心靈”，有時候做事三思了反倒帶來的反作用，那干脆就不要想了，只要記錄就好，不需要有什么心理負(fù)擔(dān)。第二個是啟動思考，促進(jìn)寫作。筆記上有滿滿的信息和某個時刻的觸發(fā)，筆記內(nèi)容越來越充實，一個多素材的筆記本，會不斷刺激自己的思維散發(fā)，無形中促進(jìn)了靈感的迸發(fā)。

表面上筆記是讀書之后的知識所得，其實記筆記是在了解我們自己的想法，我們對書中的觸發(fā)其實就是對事物的感想和看法。筆記作為一個載體，將我們的思考以文字的方式呈現(xiàn)出來，整理信息就是整理腦子里的東西，最后構(gòu)建出屬于自己的知識體系，我們記筆記的方式也是我們思維的方式，它與你的創(chuàng)造性、感受性、事物的看法，靈感的踴躍情況等都密切相關(guān)。我們運用筆記積累，促進(jìn)思考，匯聚靈感，產(chǎn)生創(chuàng)意，新的想法，最后又反過來使我們的頭腦更加靈活，畢竟這世上天才還是少的，只要認(rèn)真思考，好好做筆記，但就算是資質(zhì)平庸也沒什么怕的。