? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 贈人玫瑰

? ? ? ? ? ? ? ? ? 手有余香

? ? ? ? 這句話在上學(xué)時經(jīng)常聽老師提起，但卻從未真正入心，直到那次團建。

? ? ? 記得那是在真愛夢想課上，課前熱身有一個團建活動，活動形式再簡單不過——抱團游戲。

? ? ? 游戲伴隨著兔子舞的音樂有節(jié)奏的進(jìn)行，期間有成功有失敗，有歡樂有失落，幾家歡喜幾家愁，但總體來說并無大的起伏，直到老師叫了數(shù)字6。? ? ? ? 我記得很清楚，當(dāng)老師報出數(shù)字后，大部分小組很快集結(jié)成功，只有我在的這邊與對面幾個角落零星剩下個別學(xué)員，表面上看需要我們湊在一起才能成功，但是高度緊張的環(huán)境下，來不及仔細(xì)思考，我?guī)е覀冞@邊的人員快速沖到對面，此時兩邊的人員也反應(yīng)過來，與我們匯合在一起，本來如果我們集結(jié)在一起能夠成功，那便是完美的故事。

? ? ? ? 但世間總無完美之事，最終老師遺憾的告訴我們：“你們組多了一個人，現(xiàn)在只有退出一個人，你們才能成功?！逼鋵?，我們集結(jié)到一起，冷靜下來之后，也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個問題，只不過大家都在僵持。

? ? ? 當(dāng)老師明確提出之后，我記得大家的頭都低了下來，盡管我們都心知肚明誰是最后一個到達(dá)的，但沒有一個人主動退出，我無法用語言形容當(dāng)時尷尬的場景，可以想象其余幾十個學(xué)員看著我們7個人，只覺得安靜的教室里連掉下一根針都覺得刺耳，我們彼此看著對方尬笑，或者看看天花板，可能老師也覺得氣氛微妙，準(zhǔn)備說：“如果，沒有人愿意退出，我只能無奈宣布你們組合失敗?！闭f到一半時，我急忙舉手示意：“別別別，我退出?！?/p>

? ? ? ? ? 到現(xiàn)在，我仍然不知道當(dāng)時自己哪里來的勇氣，一個內(nèi)斂不愛說話的我，究竟為何會有那樣的沖動。老師也驚訝我的舉動，便采訪問“如果用一個詞來形容現(xiàn)在的心情，你會說什么？”

? ? ? ? ? 其實，當(dāng)時真的腦子一片空白，那么多的老師學(xué)員，我真的緊張到不能呼吸，獨獨我在中間，因為我的退出，她們都成功了，這一采訪，幾十雙眼睛盯著我，原諒我說不出豪言壯語，我記得我只說了兩個字“成全”。真的只是再簡單不過的想法：只要大家都成功了，我一個人失敗算得了什么。所以真的只是為了成全。

? ? ? ? 只見這時，老師壞壞的一笑，說“我們做過很多期教師培訓(xùn)，人數(shù)都是精心挑選，組團的人數(shù)設(shè)計也是故意為之，最后肯定會剩下一個人，這也是考驗之一?！被腥淮笪蚝蟛⒉缓蠡冢驗楸旧聿o套路。

? ? ? ? ? 本來這件事過去便過去了，游戲而已，但是有老師把這件事拿到我們教師大會上講，說了這件事對她的影響以及感受。我才開始反思這件事。

? ? ? 或許我們以為的結(jié)束只是開始，教育本在無形間。

? ? ? ? 一次成全，打開了自己的思維，一次成全，也讓自己的精神世界更加光明。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1004字? ? ? ?

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