本學(xué)期每周三我都要看晚自習(xí)。由于公婆臨時有急事回蘇北，而作為技術(shù)骨干的爸爸忙于工作不得抽身。幸好領(lǐng)導(dǎo)體恤，中途得以請假去接女兒一起來住校。
一來二去，門衛(wèi)師傅都笑稱:“帥老師，你們老師真的對學(xué)生上心，帶別人的孩子比帶自己孩子都要上心。” 確實是部分實情。也正因如此，經(jīng)常會碰到人說，你們老師家的孩子肯定學(xué)習(xí)好，成績也是好的。
其實事實并非如此。
某種意義上，老師的孩子更需要自律。而做老師的家長更需要有一種抵抗壓力的信念，就如同獨自對抗風(fēng)車巨人的堂吉訶德一樣。而且還要用一種看似云淡風(fēng)輕地方式面對孩子的教育。
小乖從小是左撇子，從幼兒園時代住宿開始，就有老師建議強(qiáng)行矯正。我拒絕了，因為我堅持認(rèn)為順其自然比較好。所以她幼兒園階段的主導(dǎo)手是左手，做任何事都是左手當(dāng)先。好處是她的左手技能得到了充分的鍛煉。不便之處也很明顯。
到了小學(xué)一年級時寫字她寫拼音寫數(shù)字都習(xí)慣鏡面成像寫反,而這些是一年級考試的主要內(nèi)容。更不用提很多家長提前給孩子報了幼小銜接班提前學(xué)習(xí)。自然我們的卷面成績是不會好看的。
但是山人自有妙計。原本在鄉(xiāng)下成長的我自然也是用放養(yǎng)法帶她。
下雨天穿著雨衣雨靴去公園抓蝸牛踩水花，烈日下帶她用放大鏡點火柴燒頭發(fā)，或穿行在蘇州的巷道里弄看白墻青瓦，聽吳儂軟語，或去博物館文物苑看老物件，聽舊風(fēng)俗。或者去藝術(shù)展看展出聽音樂。要不就是去菜市場看各種時令瓜果，家禽肉類，魚蝦蟹蚌，五谷雜糧。哪怕沒有其他活動了，每周也必看一部電影或者影視劇，英文原文的。
漸漸地，她對各種概念慢慢形成了，她對各種藝術(shù)形式的美也慢慢形成了。顏色對比，點線面的概念，音樂節(jié)奏旋律的美，建筑形態(tài)的美，英語的韻律感在無形中就慢慢積累下來了。這些東西不是高價的學(xué)而思之類的培訓(xùn)課就能教出來的。這些要無形中慢慢涵養(yǎng)出來。
然而現(xiàn)實是殘酷的。
她的一年級過得昏天暗地，自信心也是備受打擊。班級總共45人，她往往在第三十八九徘徊，最起碼是女生中倒數(shù)的。peer pressure同伴壓力開始初步顯現(xiàn)。那段時間我也承受很大的壓力。婆婆說自己家的孩子都教不好還怎么教高中。要不就是該教的總不教，就光顧著玩了，不務(wù)正業(yè)。孩子父親也偶有微詞。
但是我知道，她是班上最小的同學(xué)之一，所以慢點沒關(guān)系。只要她找到位置，自己會調(diào)整的。
當(dāng)其他家長在群里討論的語文英語作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)答案是多少，數(shù)學(xué)誰的用時最少的時候，那段時間的我都視而不見聽而不聞。別人再高再低的成績，對于我家小乖都是刻在木舟上的那條線，毫無實際意義。只有跟她自己比，才能體現(xiàn)她是否進(jìn)步了。用教書三十年的我的媽媽她的外婆的話說，學(xué)生發(fā)蒙跟種子發(fā)芽一樣，有早晚，不要急。所以我耐著性子讓她慢慢摸索慢慢長。
但是該看的書該讀的詩該看的電影動畫片還有該聽的音樂該認(rèn)識的人我們一樣都沒少。每個周末我們活動歸來都會用圖畫加拼音記錄下來，睡前還會按時間順序來回顧一遍細(xì)節(jié)。孩子的視覺記憶，語言表達(dá)和敘述邏輯就在這一次又一次的回顧中得到鍛煉，漸漸地她的口頭表達(dá)能力開始出挑了。
出彩的還有她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。由于克服了左右鏡像的困難，她漸漸地趕上了班級平均分，同時她也更加有自信，自然獲得了更多老師的贊揚(yáng)。因為我跟她說，跑在最后一名的人是最厲害的，因為只有她能超過別人，別人卻無法追上她。
一旦這個過程形成閉合，一個良性循環(huán)就形成了。于是她會有更多的優(yōu)秀成績帶回家，有更多的驚喜帶回家。也把更加自信的自己帶回了家。
漸漸的她對于優(yōu)秀的概念也有了自己的認(rèn)識。她在自己的心情日記里寫到，媽媽說優(yōu)秀就是證明你把知識都學(xué)到了。但是我認(rèn)為世界上的知識是學(xué)不夠的，所以不會有最優(yōu)秀的人。每個人都要努力學(xué)才能變得優(yōu)秀。當(dāng)我看到這段話的時候，作為媽媽我流下了驕傲的眼淚，因為我的小乖真的長大了，小苗長出枝條了。
到了三年級，孩子就開始更加獨立了昨天她的英語練習(xí)卷到處找不到，急得眼淚都出來了，爸爸更是說跟你媽媽一樣總是丟三落四。讓孩子很沮喪。于是今天被老師要求重新把試卷的兩個大題目抄寫了一遍。今天放學(xué)后得知是被同在放心班的同學(xué)誤拿回家了，所以她主動跟我說，媽媽請讓我跟miss Dong留言，證明我真的做了作業(yè)。我問她，那你被罰抄的事情怎么辦？忙著看藍(lán)色星球的她頭也沒抬地回了我一句，抄了就抄了，當(dāng)做我自己多復(fù)習(xí)好了。那錯拿你卷子的同學(xué)呢?啊呀，老媽，你怎么這么小氣，我就當(dāng)他想沾我的光唄。畢竟我可是班上唯一一個單詞默寫全對的人哦。
終于，我的一顆心可以安安穩(wěn)穩(wěn)地放回去了。
這下開始，我的小乖放養(yǎng)記可以真的放心寫下去了。因為我的小乖已經(jīng)懂得了，成長從來都是自己的事情。而自律，善良和關(guān)愛會讓她走得更遠(yuǎn)。
