“是不是周六特別多領(lǐng)料單？”

“不是,周五會比較多，因為數(shù)控那邊的人周末不上班，所以要把周五和周末兩天的料都領(lǐng)了，周一也會比較忙?！?/p>

“那就是他們雙休，產(chǎn)線那邊周末不上班？”

“人家是坐辦公室的，我們只是打工仔?！?/p>

這是今天早上我和對面?zhèn)}管員的對話，聽他說“我們只是打工仔”的時候，難過、無奈、憤怒、可笑皆有之。難過的是我成為了他口中的打工仔，無奈的是這個選擇是我做的，憤怒的是我目前無法對現(xiàn)狀進(jìn)行改變，可笑的是他從未想過改變，即使他也才二十多歲。

我們身邊總會有很多對現(xiàn)狀不滿的人，他們一邊抱怨著，一邊玩著手機(jī)，從未想過為改變現(xiàn)狀而努力。

我的大學(xué)舍友小L，說想考教師資格證，然后她開始分析考證的利弊以及考證的條件。她覺得一個?？粕鋈フ夜ぷ鞯膬?yōu)勢不大，自己又沒有什么特長，所以想考一個幼師資格證，但是，考證普通話起碼要過二級乙等，然而之前考的時候不重視，只考了三級甲等，之后也沒有把重考的事情提上日程，她還提到如果要當(dāng)老師起碼英語要過四級，才稍微有點底氣，考試是裸考，未曾見過她拿起英語來學(xué)習(xí)，期間還說：“我們英語那么差，也只是花36塊買一套真題?！弊鳛橐粋€英語專業(yè)的人，講這種話真的不怕老師給你掛科嗎？當(dāng)然考試的結(jié)果可想而知，四級沒過。

像上文提到的倉管員，他說自己是“打工仔”，但他有為為了坐辦公室而付出努力嗎？哪怕是一點點？沒有。其實他的工作忙的時候就是一陣子，一天還是有不少空閑時間的，但是他沒事做的時候就是躲在倉庫里睡覺、玩手機(jī)、打游戲，反而我聽到的是他的抱怨：“今天發(fā)了一天的料，累死了?！倍易鳛橐粋€旁觀者卻并未發(fā)現(xiàn)他發(fā)了一天的料，最忙的時候也只是集中發(fā)兩三個小時，再者，這是你的工作，把自己的工作完成是分內(nèi)事。

他們除了只會對現(xiàn)狀抱怨，而不會行動去改變。

身邊也不乏一些朋友用他們的行動來表達(dá)對現(xiàn)狀的不滿。

小燕，我的一個初中同學(xué)，我們同班，我們知道彼此，但交流不多，她引起我的注意是因為她在宿舍每天關(guān)燈之后都拿著一個那種電子的小電筒在被窩學(xué)習(xí)到凌晨，即使如此她的成績卻在中游甚至下游。

“你每天學(xué)習(xí)到這么晚，早上起那么早，不累嗎？”

“累，但是沒辦法，我這樣學(xué)最好也只是中等水平，要是我不付出別人多的努力，我可能就一直排在最后了?！?/p>

“你為什么這么拼命學(xué)習(xí)？”

“我家生活很艱難，我家只有我在尖子班，如果在普通班，我們都知道上重點高中幾乎不可能，所以我要努力，我要走出我家的大山?！?/p>

是的，她確實做到了，即使平時成績一般，但她中考考上了市二中，這是她的目標(biāo)，也許拿到通知書的那一天僅是她開始改變的一小步。

有的人用嘴抱怨對生活的不滿，有的人卻用行動來改變生活的不如意。