? ? ? ? ? 影響一個(gè)人一生的成就是？
? ? ? ?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，來(lái)聊一聊父母到底希望孩子成為怎樣的孩子。從這個(gè)問(wèn)題來(lái)反推，我們一生最終希望孩子能獲得的是金錢(qián)，還是高學(xué)歷，還是...
? ? ? ? 我當(dāng)媽媽七年，從事教育行業(yè)兩年，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子實(shí)在是太可愛(ài)了，但同時(shí)我們確實(shí)要花很多精力來(lái)跟父母溝通，讓他們明白什么是真正的陪孩子成長(zhǎng)。
? ? ? ? ?從小我們就從哲學(xué)上明白影響一個(gè)人一生的成就是自我價(jià)值，而衡量自我價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是適應(yīng)環(huán)境的能力。此話(huà)怎講：
? ? ? ? ?比如我在七星級(jí)的酒店里能睡的安然愜意，也能認(rèn)為自己和這樣的環(huán)境是相匹配的，如果讓我住在豬圈里我也可以睡的一樣很好，如果我們?nèi)サ截i圈這樣的環(huán)境，一定是因?yàn)槲覀冇龅搅艘恍├щy，我們想如何能睡的很好，更好的面對(duì)遇到明天的困難。
? ? ? 你能在萬(wàn)人的講臺(tái)上演講同時(shí)也能穿上不一在家里趴在地上擦地，并且都會(huì)覺(jué)得這只是生活的一部分。
? ? ? ?無(wú)論是大富大貴，還是今天什么遇到困難，生活發(fā)生什么動(dòng)蕩，都能夠從容面對(duì)，這才是真正的自我價(jià)值高。
? ? ? ?孩子要有什么能力，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)呢？
一.分享的能力
二.解決困難的能力
? ? ?如果孩子被一件小小的事情就難住了，就打退堂鼓了，就放棄了，那我們已經(jīng)知道，這個(gè)孩子，她在人生道路上遇到比這個(gè)大的困難他也只有一條路可以走，打道回府，對(duì)嗎？
? ? ? 多可惜呀！我們?cè)趺醋尯⒆映蔀檫@樣呢？就是因?yàn)槲覀儚男楹⒆幼龅倪^(guò)多了，我們不相信孩子的能力，或者說(shuō)我們不相信的是自己，不相信自己一手培養(yǎng)了孩子，在這個(gè)社會(huì)上能夠幸?？鞓?lè)。能夠生存能力很強(qiáng)，適應(yīng)能力很強(qiáng)，不相信我們的孩子，其實(shí)他能做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象。
? ? ?一個(gè)孩子就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，但生存能力不夠，和別人的關(guān)系相處不好，遇到了問(wèn)題就放棄。那他在這個(gè)社會(huì)上的成就就一定不會(huì)那么大，你同意嗎？
? ? ? 每個(gè)孩子都不會(huì)按照父母和他人的期望長(zhǎng)大！
? ? ?給孩子足夠的信任，真正的心疼孩子，是讓孩子具備極強(qiáng)的生存能力，同時(shí)和孩子在一起，告訴他們解決問(wèn)題的方法，通過(guò)具體的問(wèn)題解決困難，才能讓孩子自己提升。設(shè)想，如果都是媽媽幫孩子解決了他的問(wèn)題，那我們的孩子自己能通過(guò)解決問(wèn)題時(shí)的思考獲得收獲嗎？
? ? ?
? ? ? 試想，有一天我們的孩子會(huì)離開(kāi)我們獨(dú)立生活，如果我們一直扶著孩子，幫助孩子解決他們遇到的所有問(wèn)題，但我們不能和孩子在一起時(shí)，我們能相信，他有能力面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)嗎？
? ?
