想必你一定聽說過這句話，“要想成為一個(gè)領(lǐng)域的頂尖高手，你必須練習(xí)10000個(gè)小時(shí)！”

其實(shí)，這句話的初衷只是為了駁斥“天才論”而誕生的，說的是普通人在掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后，刻意練習(xí)10000個(gè)小時(shí)，便可掌握該行業(yè)的核心知識(shí)。

（當(dāng)然了，這個(gè)數(shù)字只是個(gè)虛指，高精尖行業(yè)可能需要遠(yuǎn)超這個(gè)數(shù)字的刻意練習(xí)時(shí)間?。?/p>

注意，這句話有兩個(gè)重點(diǎn)：

正確的學(xué)習(xí)方法

刻意練習(xí)

首先，我們先來談?wù)?，什么是正確的學(xué)習(xí)方法？

本文，我將給大家介紹三種“正確的學(xué)習(xí)方法”：

針對不同的學(xué)科，使用不同的學(xué)習(xí)方式

帶著問題去學(xué)習(xí)，高效篩選有效信息

把教會(huì)別人，作為你的學(xué)習(xí)目標(biāo)

針對不同的學(xué)科，使用不同的學(xué)習(xí)方式：

學(xué)習(xí)的方法，從本質(zhì)上主要分為兩種：

基于模仿的自然學(xué)習(xí)法

為了創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)思考法

如果你要學(xué)習(xí)語言類、樂器類、文科類等等需要大量練習(xí)，從而從量變產(chǎn)生質(zhì)變的學(xué)科時(shí)，你要注重的就是這門知識(shí)或技能他表面上的樣子，不斷的去模仿就夠了。

而對于那些需要自我創(chuàng)造的例如管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、營銷學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科時(shí)，你就必須要透過表面的現(xiàn)象去尋求其底層邏輯關(guān)系，建立一套本學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化的知識(shí)體系。在這些學(xué)科中，你不用糾結(jié)于其中的一些細(xì)節(jié)，而是必須要掌握其完整的結(jié)構(gòu)，才能在變化多端的環(huán)境中，創(chuàng)造出“好東西”！

因此，在學(xué)習(xí)不同類型的學(xué)科時(shí)，你必須要選擇正確的學(xué)習(xí)方式！

帶著問題去學(xué)習(xí)，高效篩選有效信息：

你仔細(xì)觀察下身邊的人，是不是有一些人每天都在“逼著自己讀X頁書，但是依然沒有什么進(jìn)步”？

造成這個(gè)現(xiàn)象的主要原因，就是他們的學(xué)習(xí)沒有目的！

這些人在讀書，看專欄的時(shí)候，毫無目的、根本不記錄、甚至不過腦子，

只是為了緩解自己的“不學(xué)習(xí)，就很焦慮”的病癥而已！

（還有相當(dāng)多的人，習(xí)慣于“收藏一下，以后再看”，但是基本就沒有人再看了。。。。）

這怎么可能高效學(xué)習(xí)？?。?/b>

因此，請帶上你在現(xiàn)實(shí)中遇到的工作問題、生活問題、還有不可描述的問題，去學(xué)習(xí)、搜索吧！

帶上問題去學(xué)習(xí)后，你在看書的時(shí)候，就不要看完全本書了。

看書時(shí)，首先打開目錄，查找到你認(rèn)為有可能對你解決問題由幫助的章節(jié)，然后只看這一章就好了，其他章節(jié)直接跳過不看了！

如果發(fā)現(xiàn)這一章也只是個(gè)誤會(huì)的話，請直接將這本書拋開，打開下一本有可能對我們解決有幫助的書就好了。

這樣下來，有可能你一天就能翻20本書！、

只看對我們有幫助的部分，你將大大提升“解決問題的效率”！

把教會(huì)別人，作為你的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

最近，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多90后的講師如雨后春筍一般撥地而起，為啥這些20多歲的人竟然懂這樣多，還能講的頭頭是道？因?yàn)?，他們掌握了一種神奇的學(xué)習(xí)方法：“以教為學(xué)，輸出倒逼輸入”！

這種學(xué)習(xí)方法的底層理論是“費(fèi)曼技巧”，即“用自己的話復(fù)述所學(xué)到的知識(shí)，如遇到講不明白的事情，便重新思考直到完全學(xué)會(huì)，并可以用簡單的語言教會(huì)他人?！?/p>

如果你將“教會(huì)別人，作為你學(xué)習(xí)的目標(biāo)”的話，那么你就必須真正的理解你現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)。

同時(shí)，如果想教會(huì)別人，你就必須要保證持續(xù)的大量的輸入，才能保證高質(zhì)量的輸出。