文/海子湖
“春種秋收”試驗田群建群伊始，花花老師就一直在強(qiáng)調(diào)，我們練習(xí)語音輸出的目標(biāo)是練就零秒思維力。群里的小伙伴蟈蟈已經(jīng)有了一小時輸出15000字的能力，她呼吁小伙伴們，要不斷拓展自己的思維。
最初，我理解，她們兩位老師，一位說的是思維的速度和連貫性。一位說的是思維的寬度和深度。
后來，再一琢磨，發(fā)現(xiàn)不是。零秒思維力訓(xùn)練，應(yīng)該是既包括速度和連貫性，又包括思維的寬度和深度訓(xùn)練。后者是前者的基礎(chǔ)，前者是對后者的積極應(yīng)用。這兩方面彼此聯(lián)系，相輔相成，相互制約，又相互促進(jìn)。缺一樣，都無法成就零秒思維能力。
沒有寬度和深度作基礎(chǔ)，思維的速度和連續(xù)性將難以為繼，是巧媳婦難為無米之炊，或者就算做出餐食來，也是毫無營養(yǎng)價值的速食餐。而如果沒有速度和連續(xù)性保障，思維的寬度和深度也將成為深藏在深閨中無人能識的美女，是白白的資源浪費！
再打個比方來說，如果我們把思維訓(xùn)練，比作是建設(shè)一座醫(yī)院，思維的寬度和深刻，就好像是建醫(yī)院的磚、水泥以及各種原材料和設(shè)施；而思維速度和連續(xù)性的刻意練習(xí)，就好像是你組合應(yīng)用這些材料、設(shè)施的能力和效率。總之，這兩樣你缺任何一樣，或者任何一樣打了折扣，都不可能有火神山雷神山醫(yī)院奇跡般的快速崛起與投入使用！
所以，我想語音輸出零秒思考力訓(xùn)練，不僅要讓我們的思考更有速度和連續(xù)性，而要用輸出倒逼輸入，讓我們的思維更有寬度和深度。它是思維力的整體提升，也是個人綜合素養(yǎng)的全新迭代！
要想練就零秒思維，以下幾種思維方式，是我們?nèi)菀兹粘Ｉ钪谐Ｓ械乃季S誤區(qū)，也是最應(yīng)注意防范的“雷區(qū)"。
一是被動式思維：這樣的人，平時不注意學(xué)習(xí)，不注意積累，等問題找上門的時候才去匆匆忙忙的應(yīng)對。做任何事情，只要能夠馬馬虎虎的應(yīng)付過去就可以了，而不會去想這么做是不是對的，是不是最有效的？做一天和尚撞一天鐘，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，純粹為了應(yīng)付差事而做。看上去每天忙忙碌碌，效果自然并不一定好。生活中更容易隨波逐流，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
二是單線思維：思考問題時，不會觸類旁通，單一的就只分析這一個問題。而有了第一個答案后，就停下了，而不是繼續(xù)去思考，還有沒有其他的相關(guān)的問題需要解決？因為內(nèi)心已經(jīng)做了判斷，所以不再費腦筋了，結(jié)果就是“方法不夠多”的思維弱點了。
有時候我覺得自己就有這種狀況，惰性特別強(qiáng)，當(dāng)然現(xiàn)在也在努力克服。在這一點上，我覺得群里的小伙伴們都做的非常好。尤其我經(jīng)常說花花老師是智多星，任何時候你都可以看到她辦法總比困難多，一會一個點子，創(chuàng)意百出。其實就是因為她就是特別擅長發(fā)散性的思維。她經(jīng)常的口頭禪就是：對了，我還有一個想法；我突然又想到了……
哈哈，剛我正在做這篇語音輸出的時候，她又給我發(fā)了一條微信語音，我點開一聽，還真就是又是這一句：對了，我還有這個想法……
笑得我淚奔~
三是單向思維：單向思維也非常常見，就是我們常聽說的有人做事一根筋，不懂得轉(zhuǎn)彎。這是答案的方向性狹窄現(xiàn)象，只會做“是與不是”的選擇，這樣的方向性狹窄，會讓我們不會考慮到其他可能性：兩個選擇都不對，因為根本就不應(yīng)該用這個標(biāo)準(zhǔn)；或者兩個都對，因為沒有絕對的零或一百；甚至可以兩者之間隨時變換。
曾經(jīng)看到一個新聞?wù)f，一名男子為了滿足未婚妻的彩禮要求，搶劫出租車司機(jī)，最終啷鐺入獄。前段時間，還有一位28歲的母親，帶著兩個孩子跳河的事件，讓人扼腕嘆息之余，也引發(fā)了眾多網(wǎng)友討論。留下的兩個孩子，一個才6歲，一個才3歲。從這個年輕的母親留下的遺書來看，輕生的原因，是來自對公婆的積怨，和對丈夫的絕望。
這都是典型的單向思維，只按照自己的需求來思考問題，看不到其他解決問題的途徑，所以會采取讓人匪夷所思的方式。對這個男子來說，他只看到?jīng)]錢，去搶錢來解決自己的婚姻問題；而對于這位媽媽，她看不到別的出路，認(rèn)為只有死才能解脫痛苦。
這樣的思維方式，在孩子和認(rèn)知水平有限的成年人身上特別容易出現(xiàn)。對孩子來說，有這樣的思維不足為奇，畢竟孩子的認(rèn)知水平還不夠，還在發(fā)展。我們也經(jīng)常看到一些“直男癌”，“理工男”，也容易單向思維，認(rèn)死理，不撞南墻不回頭。
這種單向思維，在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)就是，這個人特別的軸，一根筋，軸起來一條道走到黑，沒法溝通。這種軸其實是也反映了邊界的僵硬，沒有彈性。說起來也是和安全感和掌控有關(guān)系。一個安全感十足的成人，自我邊界往往是有彈性的，既有底線，又不過于敏感，過于控制。
針對這三種不利的思維方式，我們可以多讀書，多學(xué)習(xí)書中古今中外的人的智慧；也要拋開面子，不恥下問，多請教身邊我們認(rèn)為有智慧的人，讓我們的視野、心胸變得更開闊，思考問題的角度更多。
同時，我們還可以用以下兩種方法，來做針對性的訓(xùn)練，促使得到更快的改善。
一是AB面法：任何事情至少都有兩面，既有a面也有b面，我們允許A面也也允許B面。
訓(xùn)練的方法是提出一個主題，不管你主觀上贊成哪個觀點，你都可以分別從A面角度和B面角度，給出十個理由。
比如父母是否可以打孩子？
愛一個人是否需要考慮其經(jīng)濟(jì)條件？
異地戀是否合適？
老公是否應(yīng)該藏私房錢？
孩子是否應(yīng)該讓他們快樂學(xué)習(xí)？
我允許自己不成功
我允許自己成功
……
你可以列出若干個這樣的問題，從答案為“是”的角度給出十個理由，再從“否”的角度給出十個理由。
也許，最開始你給不了十個理由，但是訓(xùn)練一段時間下來，一定能有很好的拓展你的思維。而且，你肯定還會意外的發(fā)現(xiàn)，自己的心胸更寬廣了，包容性更好了，情緒更穩(wěn)了，不再像過去那樣容易焦慮、發(fā)火了。
第二種方法是，每當(dāng)面臨一個事情，一個問題，當(dāng)你有了一個答案之后，都要再多問自己一句：還有其他的解決方法嗎？還有其他的可能嗎？
也就是說，在這個過程當(dāng)中，不提前預(yù)設(shè)結(jié)果，保持探究的心理。我覺得在這里可以學(xué)習(xí)豐田公司的企業(yè)精神，不害怕問題，反而視問題為財富。企業(yè)里每個人都瘋狂的找問題，然后運(yùn)用方法去解決問題。對于我們個人來說，當(dāng)我們面對一件事情或一個問題的時候，當(dāng)然是要讓自己冷靜下來，然后多問幾個為什么？是什么？怎么做？還有哪些方法可以更好的做？
思維能力有先天因素，而更多的需要依靠后天的培養(yǎng)和刻意訓(xùn)練，它和我們的認(rèn)知水平及熟練程度直接相關(guān)。當(dāng)你輸入多了，練習(xí)多了，思維的深度和寬度會越來越大，速度和效率也會越來越高，像花花老師和蟈蟈老師那樣的零秒思考力便會離你越來越近。
借用魯迅先生的一句話：世上本來沒有路，走的人多了，漸漸就成了路。大腦溝回本來不深，走的次數(shù)多了，漸漸的就深了。
謹(jǐn)以此話送給智商一般，思維力一般的我自己以及那些自認(rèn)為和我一樣普通的小伙伴~高智商高能的大咖和小伙伴請自動忽略~
期待有零秒思維力的小伙伴們，智識時代已經(jīng)來臨，思維改變命運(yùn)！每天一起來打卡，90天語音輸出，專業(yè)點評，練起來！
