? ? ? ? 我的詩配畫創(chuàng)作《畫雞》

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? ? 這個(gè)假期不一般?！皢拘选币辉~用在讀書上，并且還能引起共鳴這是我聽完時(shí)老師第一次上課的收獲，使我對(duì)于讀書又有了更深層的認(rèn)識(shí)；第二次聽完課后，朗誦詩歌，把我這不善研讀拉進(jìn)了朗誦的行列，讀書后，時(shí)常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水"，當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識(shí)。

? “詩配畫”是我昨天聽完時(shí)老師的課后連夜創(chuàng)作的畫，聽完課后近倆個(gè)小時(shí)完成創(chuàng)作。好久沒有這種置身于自己喜歡的的一件事情中去了，讓我感覺又回到了上大學(xué)時(shí)致力于自己的研究論文中，又像遇到了自己喜歡的一本書，那種全身心投入的感覺又回來了！感覺真妙！妙不可言！

? ? 感謝親愛的時(shí)老師?讓我在讀書后有重生的感覺，感謝時(shí)老師潛心研究后的傾囊相授！