從去年秋天開(kāi)始在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)作起，我斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)了9萬(wàn)多字，比起很多大咖，這個(gè)數(shù)字不值一提。但對(duì)我的寫(xiě)作水平還是有所提升的。

后來(lái)我開(kāi)始寫(xiě)文投稿，可是投了十多篇，每次都石沉大海，沒(méi)有了音訊。這對(duì)我打擊很大，有很長(zhǎng)一段時(shí)間甚至停下了筆，沒(méi)有再繼續(xù)寫(xiě)。我感覺(jué)自己掉進(jìn)一個(gè)深淵，爬不上來(lái)。說(shuō)實(shí)話，真讓我放棄寫(xiě)作，心里不甘心，也不情愿，因?yàn)閷?xiě)作畢竟是我所喜愛(ài)的事情。但繼續(xù)寫(xiě)下去，感覺(jué)又找不到動(dòng)力，每次投出去稿件，編輯審稿時(shí)限是幾天，心里就會(huì)緊張幾天。等到自己的文章沒(méi)有被錄用后，又是長(zhǎng)長(zhǎng)的失望與說(shuō)不出的難過(guò)。

直到遇到樹(shù)獺老師的課，第一次投稿成功，我才從這個(gè)讓人迷茫煩惱的怪圈里走了出來(lái)。

在微信朋友圈里看到樹(shù)獺先生第七期寫(xiě)作課的海報(bào)，在試聽(tīng)了一節(jié)妙黛老師的寫(xiě)作分享課后，我便果斷報(bào)名了。聽(tīng)了兩節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)這真的是自己所需要的寫(xiě)作指導(dǎo)課，無(wú)論是樹(shù)獺老師，茶茶老師，還是月己老師，顧一辰老師他們都用自己的親身寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)給學(xué)員們講述寫(xiě)作的方法與技巧。

聽(tīng)了月己老師講書(shū)稿和共讀稿的寫(xiě)作課后，我提交的作業(yè)被選為了優(yōu)秀作品，還得到了樹(shù)獺老師的親筆簽名書(shū)。這讓我對(duì)寫(xiě)作重新找回了信心。

然后我就開(kāi)始嘗試著按著老師介紹的方法投稿，在第二次投稿后就收到了編輯錄用的郵件，心情激動(dòng)不已。這是我第一次投稿成功，實(shí)現(xiàn)了寫(xiě)作變現(xiàn)。緊接著我便成功進(jìn)入了優(yōu)秀作者群，里面有好多自媒體寫(xiě)作大咖，大家會(huì)在里面分享一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我這樣的新人來(lái)說(shuō)更顯得彌足珍貴。

言歸正傳，談?wù)剺?shù)獺先生的寫(xiě)作課，分為三大部分：

1、靠寫(xiě)作也可以月入過(guò)萬(wàn)，其中講了如何靠寫(xiě)作投稿，零基礎(chǔ)月入過(guò)萬(wàn)？教你如何寫(xiě)出10+爆款文章？情感、勵(lì)志文、職場(chǎng)、心理、親子文的寫(xiě)法。

這一部分全是干貨，都是每一位寫(xiě)手想要看到的寫(xiě)作技巧與方法。上完這三節(jié)課，你至少對(duì)文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)心里有了譜。

2、為什么你的投稿篇篇石沉大海？（這句話直接說(shuō)到了我的心坎上，這不就是我一直苦苦尋找答案而不得解的問(wèn)題嗎？）

這一部分有講書(shū)聽(tīng)書(shū)稿的寫(xiě)作方法，熱點(diǎn)問(wèn)題如何選擇角度快速切入，以及怎樣建立自己的寫(xiě)作素材庫(kù)。每一講的內(nèi)容都很實(shí)用，可以直接用在文章中，第四講的作業(yè)共讀稿，我就是按照月己老師課堂里的方法寫(xiě)的，第一次寫(xiě)共讀稿件就被評(píng)了優(yōu)秀，可見(jiàn)課堂內(nèi)容真的真的是太實(shí)用了。

3、公眾號(hào)不花錢(qián)一夜?jié)q粉10000+

這一部分主要是講公號(hào)漲粉、平臺(tái)變現(xiàn)、個(gè)人品牌方面的知識(shí)。對(duì)于運(yùn)營(yíng)公號(hào)方面還是小白的我，很是受用。投稿之余，我開(kāi)始重視起自己公眾號(hào)的經(jīng)營(yíng)，個(gè)人品牌的建立。

我只想說(shuō)這期寫(xiě)作課真的是純干貨的，我慶幸自己報(bào)了樹(shù)獺老師的課，讓自己找到了方法，找回了自信，也找到了出路。

周?chē)?guó)平說(shuō)：“寫(xiě)作不是因?yàn)橛胁湃A，而是因?yàn)橛懈星椤！边@條路也許很艱辛，但我會(huì)堅(jiān)持下去的，因?yàn)槲覠釔?ài)它。