前幾天孩子把自己新買的學(xué)具帶到學(xué)校一不留神讓同學(xué)給弄壞了，卷尺的拉頭斷了，不能用了，孩子很傷心?；貋砦铱匆娏司徒o她準(zhǔn)備修一下，可能回復(fù)不，沒想到廢了半個(gè)小時(shí)越修越壞了，開始還可以拉著用，就是不太靈敏，后來把彈簧也給弄壞了，徹底弄壞了。此時(shí)我的心情非常沮喪，難過。不緊東西沒有修好，還耽誤了孩子晚上休息的時(shí)間。孩子看到我此時(shí)的狀態(tài)，安慰我說爸爸你已經(jīng)盡力了，不要難過，我不怪你。他還說，不是還有一個(gè)皮尺嘛，也能用，就相當(dāng)于買了一個(gè)皮尺。不要傷心難過了，要不明天就用我自己的零用錢再買一個(gè)，不用你的錢行吧，最后還用手拍拍我的肩膀安慰我說爸爸別難過了，沒事。多么可愛的孩子呀，都不知不覺的學(xué)會(huì)關(guān)心安慰人了，爸爸為你的成長(zhǎng)，進(jìn)步感到欣慰。