聽(tīng)了老師的兒女教育3，讓我印象最深刻的是什么孩子命好？

分為四種，第一種是苦渡的孩子，比如一出生就失去父母或者要小小年紀(jì)就承受家庭的重?fù)?dān)，或者面對(duì)被欺負(fù)也不怨恨別人，忍辱負(fù)重，不抱怨自己的命運(yùn)，從小這顆心得到磨練，以后必將承受更大的災(zāi)難，福和禍?zhǔn)窍嘁赖?，這種人必將前途一片光明。

第二種是淘皮搗蛋的孩子，這種孩子沒(méi)有分別心，平等對(duì)待身邊的人，這種孩子具備勇敢的性質(zhì)，勇而不敢者不算，勇敢的孩子什么都去嘗試，表露在外，面臨的挫折也多，所謂槍打出頭鳥(niǎo)。如果面對(duì)挫折泄掉的是自己的心靈的力量，會(huì)很難再戰(zhàn)勝自己，用勇敢戰(zhàn)勝他人，不如用勇敢戰(zhàn)勝自己。

我家大孩子在學(xué)校里很怕老師，在家不服父母管教，能跟你頂嘴，欺負(fù)妹妹，在外面或者和小朋友相處和和氣氣，她在家表現(xiàn)各種的情緒行為一度讓我苦惱，讓她寫(xiě)作業(yè)，做什么，不做什么事等只要是自己不想做的就要較勁，但在學(xué)校，外人面前都會(huì)表現(xiàn)不錯(cuò)，做作業(yè)不想做向外發(fā)泄，跺腳，不耐煩，大口呼氣仿佛很厲害，但一點(diǎn)點(diǎn)難點(diǎn)的題就焦躁，結(jié)果可想而知，對(duì)自己越?jīng)]有信心，越焦躁，越?jīng)]頭緒。對(duì)我的講解也不聽(tīng)，我說(shuō)你以為自己很厲害，剛才的表現(xiàn)都不稱之為厲害，厲害是面對(duì)困難相信自己，克服自己的力量。

第三種孩子，平靜比較隨和的孩子。雖然可能不太勇敢，但比較平靜。這種孩子能沉下心，比那些活蹦亂跳的孩子更適合學(xué)文。坐得住，沉得住心，專注力就好。我家小兔崽子不太勇敢，太靜了，不太嘗試運(yùn)動(dòng)，跑都容易摔，騎自行車也很怕。在器械方面，戶外和小朋友玩游樂(lè)設(shè)施也很保守，也怕了別的強(qiáng)壯的孩子，走路也要用手牽著，表現(xiàn)極不勇敢，不太表現(xiàn)自己，不喜熱鬧，小時(shí)候帶她出去玩，都不歡而散。但喜歡走路，爬山，平時(shí)跟我陪伴在家學(xué)習(xí)，認(rèn)字，也坐得住。能把我說(shuō)的話記在心里，并去做。

學(xué)習(xí)了老師的兒女教育課，我更應(yīng)該保護(hù)好孩子這種特性，堅(jiān)持一起讀經(jīng)，不顯耀孩子，不能因?yàn)楹⒆舆@樣就表?yè)P(yáng)，或者沾沾自喜，我也學(xué)習(xí)低調(diào)，不發(fā)孩子做家務(wù)照片，爬山，讀書(shū)照片，對(duì)別人的夸贊，我會(huì)否定孩子，讓孩子覺(jué)得這是平平常常。我利用孩子的特性培養(yǎng)孩子閱讀和運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，爬山也是想鍛煉孩子堅(jiān)持的心性，對(duì)經(jīng)典的領(lǐng)悟能力，讓圣人引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。我也用平靜心面對(duì)，在覺(jué)得好的時(shí)候要有不好的心理建設(shè)，做到陰陽(yáng)平衡。

最近小兔崽子對(duì)于姐姐的欺負(fù)現(xiàn)在也有了自己的應(yīng)對(duì)方法，之前總是哭，我們總會(huì)把姐姐當(dāng)惡人指責(zé)，這樣不會(huì)被我教歪了而怨恨姐姐，妹妹最起碼能做到不怨恨姐姐。這對(duì)妹妹的性格培養(yǎng)和心靈是有好處的。老師說(shuō)能夠忍辱負(fù)重而不怨恨，孩子就會(huì)給老天交一份滿意的答卷，如果是怨恨，越怨越相報(bào)。

第四種孩子就是不怨恨自己的遭遇，不怨天尤人的人。就是上面說(shuō)的這種。

感恩周老師讓我能有所感悟，促進(jìn)我教育孩子方面更多的角度，更高維度去看問(wèn)題。