從上DISC雙證班課程到今天已經(jīng)正好10天，寫簡書也已經(jīng)持續(xù)了第6天，實話說每天覺得被推著走，其實問題還是在于自己的還沒有找到一個好的學習方法，所以也就是只能用最笨的方式把每天的感知寫了下來而已。

在這幾天里，給身邊最重要的三個人做了測評，發(fā)現(xiàn)居然均是高C，同時也給三個人做了詳細的報告解讀，按照基礎課里的邏輯一步一步來分析，發(fā)現(xiàn)之前的碎片化思維在解讀報告時對比今天的輸出，稍顯熟練多了。

感觸讓我最深的是給閨蜜做的報告解讀，因為閨蜜是典型的高C低I的人，內(nèi)在感情很細膩但又局限于表達，所以那天在解讀也是很透徹的將她在多方面做了一個對比分析，在跟她分開之前我看到她眼里的泛著淚花，沒多久收到了她的微信，讓我是覺得最有成就感的，這是我首次具有意識感的體會到了幫助他人是成就自我。

用他人想要的方式給他人需要的東西，不止分享感受還要關(guān)注改變

學習就和健身一樣，過程總是顯得特別難熬，但結(jié)束后發(fā)現(xiàn)整個人都通透了，課程結(jié)束后我辭職了，當然不是因為課程我辭職，而是因為清楚認知到自己不想要什么，所以我讓自己慢下來了，也算是對自己這10年的職業(yè)生涯做一個復盤，改變會有不適感，嘗試改變，迎接新生。

分享：整理自己、啟發(fā)自己，得到幫助

在課程結(jié)束后的第8天，參加了翻轉(zhuǎn)課堂做了分享嘉賓的學委，非常感謝我的死黨 stella對我的幫助，從做學委給嘉賓打CALL的流程，音頻的轉(zhuǎn)換、海報的設計都給了很多的幫助。

感觸最深的應該是在打CALL的過程中是最煎熬的，你發(fā)出的圖片或者是問題又或者是描述，事實上給與回應的人很少，如果是面授過程，你可以對臺下的回應馬上得到了一個有效的反饋，就可以及時作出造勢的調(diào)整，但在這樣的一個環(huán)境里你就很難知道群里大家是否是認可現(xiàn)在的方式呢還是有其他的反應呢？海峰老師說，如果可以在手機的一端你成果的分享1個半小時，堅持分享，面授1個鐘或者2個鐘就根本不是問題，事實上對于I特質(zhì)的人來說互動是最好的方式，看不到互動抓不住學員們的感觸，其實會有不適感，但這些也不重要，至少我做給你看了，只要踏出改變的一步，就是進步的。

再說說同學和死黨，每一個人身上都有強烈的學習意愿以及和可學習的地方，并且均是發(fā)自內(nèi)心的去幫助對方，這種溫暖感確實是少見的，但是又是讓人不得不驚訝這樣的環(huán)境賦予的正能量，增加給的能力，而非要的習慣，你會發(fā)現(xiàn)越融入，越投入、收獲越多。