2019.5.12打卡第六十八天

打卡日期:20190512

90天打卡累計(jì)天數(shù):68

宣言: 【堅(jiān)持就是勝利】

第三個(gè)30天目標(biāo)~

踐行打卡:12/30

天天

周日~周四:7:00—21:20

? ? 周五~周日:8:00—21:30

青蛙:英語聽讀20分鐘

番茄鐘100個(gè)

快樂

7:00~20:30

青蛙:親子閱讀

媽媽

22:30~6:30

青蛙:英語學(xué)習(xí)30分鐘

番茄鐘80個(gè)

1. 快樂(20個(gè)月)

? ? []語言目標(biāo):每天20分鐘(中文+英語)

? ? []肢體目標(biāo):精細(xì)動(dòng)作+戶外

? ? []早睡早起:6:30-20:30

* 八大智能:肢體+內(nèi)省+人際溝通+音樂+空間

加油快樂:
* 親子閱讀:Day42,累計(jì)32本
* 今日閃光點(diǎn):
1)陪媽媽修手機(jī),很淡定;
2)和大小朋友一起呆著,很合群;
3)觀察兔子和貓狗很仔細(xì);

2. 天天:(9歲8個(gè)月)

? ? []健康目標(biāo):跳繩+戶外

? ? []早睡早起目標(biāo):7:20-9:20

? ? []學(xué)習(xí)目標(biāo):20:30前完成作業(yè)+每天英語聽讀20分鐘

? ? []內(nèi)省目標(biāo):碰到問題不急躁不發(fā)脾氣,學(xué)習(xí)去解決問題

* 八大智能:肢體+內(nèi)省+人際關(guān)系+語言

加油天天:
* 早睡早起(8/30)7:15-9:20
* 英語:Day59累計(jì)48天
* 按摩:早晚各七組(5/20)
* 跳繩:Day57累計(jì)46天
* 番茄鐘:今日1個(gè),累計(jì)167個(gè)
* 今日閃光點(diǎn):
1)抓緊時(shí)間看書;
2)舍棄電影陪同伴玩;
3)主動(dòng)洗澡;
4)買冰激凌給媽媽作為母親節(jié)禮物;

3. 媽媽:

? ? []健康目標(biāo):一周三次健身課

? ? []閱讀目標(biāo):每天半小時(shí)

? ? []英語目標(biāo):大思英語半小時(shí)

? ? []早睡早起:6:30-24:00

? ? []家庭目標(biāo):

? ? ? 天天:1.感謝卡:孩子、老公、老媽

? ? ? ? ? ? ? 2.接納孩子:給孩子大的牢固的框架,給孩子空間去發(fā)揮,接納他

? ? ? 快樂:每天帶孩子完成語言+肢體+人際關(guān)系+空間+音樂

加油媽媽:
* 早睡早起:(5/30) 7:10–12:00
* 工作:(4/20)
* 閱讀:Day54,累計(jì)28天
* 英語:Day95,累計(jì)62天
* 按摩:早晚各七組(0/20)
* 揉腹:右手在下(0/20)
* 番茄鐘:今日個(gè)累計(jì)81個(gè)
* 親子共修跳繩:累計(jì)9天
* 健身:(1/12)
* 感謝卡:天天,累計(jì)28張;老公,累計(jì)20張;老媽,累計(jì)15張
* 今日閃光點(diǎn):
1)自己帶大寶二寶;
2)堅(jiān)守邊界;
3)用心陪伴二寶;
4)收到老公的節(jié)日鮮花很意外,也很開心;

#父母教練檢視#

孩子在同學(xué)家,同學(xué)做作業(yè),他讓我?guī)兔丶夷米鳂I(yè)。我給他拿來,他在看書,阿姨叫了一遍,他說等會(huì),我問他要多久,他說把這章看完。于是我拼命忍住,沒有催他,估計(jì)十五分鐘后,我問他還有多少,他說還有2頁。我繼續(xù)等,估計(jì)5分鐘后,他說看完了,又想往后翻,被我眼神制止了。然后又開始東逛西逛,就是不肯開始。我也沒催他。后來問他需要幾分鐘準(zhǔn)備。他說十分鐘。我說好的。然后他晃得無聊,又開始看書。我說這是不允許的,你自己做心里準(zhǔn)備,不可以看書,已經(jīng)看過書了。講兩遍沒有用,第三遍,我說我把作業(yè)背回家,先回家了。我走后,阿姨有說天天,母親節(jié)這么對(duì)媽媽,該傷心了。他沒有響,然后就穿襪子穿鞋子走了。我估計(jì)他肯定不會(huì)直接回家,果然,在陽臺(tái)上用望遠(yuǎn)鏡看到他在操場(chǎng)上踢球??炝c(diǎn),回家了。然后開始做作業(yè),洗襪子,跳繩等積分。

我的反思:

我和我家大寶性格完全不同,他大大咧咧,我要求很細(xì)。目前是態(tài)度上和緩,并沒有接納他,看他各種不順眼。平時(shí)這種時(shí)刻我早就爆了,現(xiàn)在算是有所進(jìn)步,努力去接納孩子。但該有的原則要守住。

下一步:

鼓勵(lì)孩子!努力接納孩子!

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