蕭伯納：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。
周國平：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造；一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。
1.
安心就是吾鄉(xiāng)。
離開故鄉(xiāng)已經(jīng)五年的時(shí)光，剎那之行，就感覺已經(jīng)幾世幾年一般。其實(shí)，離老家不遠(yuǎn)，可總是因?yàn)檫@樣或者那樣的原因沒有回去。想起來，挺自責(zé)。這種自責(zé)是我的不負(fù)責(zé)任，或者是我的一種不安。當(dāng)一個(gè)人沒有故鄉(xiāng)，他的心該是多么的孤獨(dú)。所以，我們走得越遠(yuǎn)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念就越深。那天給學(xué)生們上課，于是嘩啦啦的講起了自己的小時(shí)候童年趣事。這些東西保存在腦海中，永遠(yuǎn)都難以抹去。越想忘記，記憶反而越深刻。這句話還是很有道理，我的那些記憶不就是最好的證據(jù)嗎？
學(xué)生們喜歡聽老師們講課外的東西，大多數(shù)不喜歡老師講課內(nèi)的東西。不知道為什么。我高中那會(huì)，我特別喜歡語文老師講她的大學(xué)，感覺讓人有一種莫名的憧憬。那個(gè)語文老師，她可曾還記得我？她不喜歡經(jīng)常講她的過去，只是偶爾講一點(diǎn)點(diǎn)。她是那樣的優(yōu)雅，以致于我覺得她很高傲，清高的文人，我想她就是代表。但是這里不是貶義，而是一種贊揚(yáng)。我喜歡她，她曾給我的語文課帶來那樣多的美好期許。當(dāng)她慢慢的老去，是否還記得那個(gè)上課最聽話的孩子，最喜歡她的語文課。思念泛濫，于是想起的人太多。她會(huì)一直幸福的，我知道。我會(huì)在心底祝愿，她一生都幸福。
她有美好的過去，所以她給我們美好的回憶。
我們會(huì)記住帶給我們美好的人，會(huì)淡忘帶給我們痛苦的人。忘記得多了，就很少提及那些過往的事情。那天講課不知道怎么的回憶起了童年生活。我一口氣講了我童年的一些趣事。那些事，記憶深刻。一個(gè)是逗蝴蝶。不知道你們知道什么叫逗蝴蝶不？可能很多人不知道，我問學(xué)生，他們也一臉的茫然。那時(shí)候，離家去學(xué)校要走一條很長的小路，長長的鄉(xiāng)間小路，帶給我那樣多的歡樂。兩邊有農(nóng)田，種滿菜，夏天的時(shí)候，蝴蝶到處飛，有一種白色的小蝴蝶，總是在這個(gè)時(shí)候泛濫成災(zāi)，它們飛舞在那種圓圓的白菜上。不知道誰發(fā)明的這種游戲，反正我們喜歡那種感覺。在路邊找來一種野草，將種子去掉，然后留下一節(jié)很長的細(xì)絲。我們再將作業(yè)本拿來，必須是那種純白的紙張，拿出來，對(duì)稱撕裂成蝴蝶的樣子，將紙蝴蝶系在上面。然后一直假的蝴蝶就在我們的手上飛舞了。拿著這個(gè)假蝴蝶，去引誘那些真實(shí)的蝴蝶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。它們會(huì)來追逐你的這只紙蝴蝶。那種快樂，真是不言而喻。這還不算什么，我們開始比賽?？凑l引誘的蝴蝶最多。我記得我的最高紀(jì)錄是有二十五只白色蝴蝶追逐我的紙蝴蝶。這些真實(shí)的蝴蝶很奇怪，它們會(huì)追逐我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是只要到達(dá)鎮(zhèn)上，人很多的地方。沒有了田野，它們就會(huì)放棄追逐，重新飛回去。雖然很失落，但是它們跟隨的那種快樂至今記憶猶新。其實(shí)中途，你還可以用你的蝴蝶去引誘別人的蝴蝶，但是會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是他的蝴蝶被引誘了過來，還有就是你的蝴蝶被他的蝴蝶引誘而去。不管是那種結(jié)果，我們都要跑，不然蝴蝶會(huì)飛走。你可以想象那個(gè)畫面：一個(gè)少年，拿著一根細(xì)草，他的身后，追逐著無數(shù)白色的蝴蝶，那場景，該是多么的美好。
可是如今，一切煙消云散。前段時(shí)間回老家，那條路已經(jīng)被修成了大大的馬路。
那些美麗的蝴蝶，也跟隨那馬路煙消云散了。
2.
你如果小時(shí)候在農(nóng)村長大，你一定知道，蜻蜓。
有時(shí)候，我獨(dú)自猜想。這些南方快樂的事情，北方人會(huì)有嗎？他們有的我們不曾有，我們有的他們不曾有。你們的文具盒里現(xiàn)在一定放了很多玩具什么的東西，可是我記得那時(shí)候我們的文具盒里放了蜻蜓的尸體，或者活的蜻蜓。每次上學(xué)，還是放學(xué)，我們都要奔向我們的田野。去追逐和發(fā)現(xiàn)蜻蜓，一種長得大大，十分美麗的蜻蜓。反正比那些普通的蜻蜓要美麗，就是因?yàn)樗麄兿∩?，所以我們?duì)他們往往有一種珍貴的愛惜。春天時(shí)節(jié)，到處都是綠意盎然的樣子，那種蜻蜓會(huì)在綠色的秧苗上飛舞，于是我們從家里帶了老媽縫衣服的線，然后在路邊隨便找一根木棍，首先將我們抓住的這種蜻蜓綁在線上，再將線的另一頭纏繞在木棒上。于是我們甩動(dòng)木棍上的蜻蜓，一旦我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方有這種蜻蜓，我們搖動(dòng)木棒，于是那蜻蜓就會(huì)飛過來，爬在我們線的蜻蜓上，這時(shí)候，你就迅速的放下蜻蜓，他們會(huì)糾纏在一起，像相愛的人一樣，這時(shí)候，你就可以趁機(jī)一把抓住那只不是系的蜻蜓。這是勝利的果實(shí)，將他們裝在文具盒的下面，其實(shí)我們追逐幾個(gè)小時(shí)候，往往也只是抓住兩三只。因?yàn)檫@種蜻蜓稀缺，于是你可以送人，這樣他有了這蜻蜓，也可以玩。這件事雖然殘忍，因?yàn)榛畹尿唑淹菀鬃岒唑焉香^，死亡的蜻蜓往往不容易。所以我們送人的時(shí)候，一般將死的給別人?；畹牧粝?，但是一天之后，都會(huì)死亡。這種殘忍的占有，至今讓我想起來，有些慚愧。畢竟我們殘害了生靈。但是那種快樂，讓我們不知道憐惜。
那些陽光明媚，或者夕陽西下的時(shí)候，你會(huì)看見那些少年，在田野上奔跑，他們在尋找他們最愛的蜻蜓。如今，田野都不見了蹤跡，這種方法，我不知道還有沒有孩子在玩，逐漸沒有田野的城鎮(zhèn)，一下子都拆掉，所有的歡樂和回憶都隨這些拆遷，而默默的逝去。再找尋的時(shí)候，已經(jīng)所剩無幾。那時(shí)候真好，可是再不回來。夕陽下，那追逐蝴蝶的少年，再?zèng)]有了蹤跡。長大，就是開始忘記，開始失去，也開始得到?；貞浽倜?，也只是回憶。
路邊的油菜花，一路上的香味，嗡嗡的蜜蜂聲音，都消失在耳畔。那里純潔樸實(shí)的人，也漸漸的遠(yuǎn)去。功利沖擊的田園，已經(jīng)讓人感覺可怕。錢，這種東西，真的可以改變?nèi)魏我惶幍胤剑魏我粋€(gè)平凡人。而他們也在慢慢的改變，變得模糊，變得讓人不知所措。我好想念那些春暖花開的田野，懷念那條上學(xué)的道路。如今想起來，真是風(fēng)中的葉子，落在了沒人的地方。
風(fēng)，吹過田野，野花的味道，很香。
3.
或許是因?yàn)槟昙o(jì)到了一定的程度，經(jīng)歷多了，于是我們喜歡回憶。
但是回憶的洪流一旦打開，就很難關(guān)上。初中和高中的情誼往往讓人覺得最真。于是我們喜歡那時(shí)候的感情。簡單而讓人回味，不像我們現(xiàn)在，總覺得沒有純潔的友誼。我們長大了，長成所謂的大人的時(shí)候，就開始懷疑情誼。于是我們選擇所有人都不相信。這是一種惡劣的循環(huán)。但是那些純潔的友誼一旦在那個(gè)時(shí)候破裂，再記起來了的 時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)，再彌補(bǔ)多么的艱難。初中時(shí)，那個(gè)男孩，他可曾還記得我。我們因?yàn)轫樎罚?jīng)常一起回家，他喜歡開玩笑，而我不喜歡開玩笑，于是我們最終因?yàn)橐患虑椴粴g而散。像仇人一樣。這種隔閡一旦形成，雙方都不曾和解的話，就很容易鬧僵，直到很久。于是之后，我們真的再?zèng)]打招呼，再?zèng)]向彼此道歉，取得原諒。其實(shí)我很舍不得那段友誼，但是再?zèng)]機(jī)會(huì)復(fù)原。之后，我轉(zhuǎn)學(xué)校，再?zèng)]見他。其實(shí)我很想和他和解，不想一輩子都是仇人。時(shí)間就是如此，它真的不給你機(jī)會(huì)。以后的日子，我們再?zèng)]有見過。時(shí)隔幾年，我回家。在菜市場看見了他，這個(gè)時(shí)候的他已經(jīng)繼承了父親的職業(yè)，在菜市場殺豬，賣豬肉。我想他應(yīng)該忘記了我，而我還記得他。
他那樣麻利的做著自己的工作，也沒怎么注意到我。歲月在他的臉上留下了深深的紋路。幾年不見，我們都改變了模樣。我很想叫他，可是小時(shí)候的那種梗還在心上。我沒有打招呼，然后迅速的離開了。我知道他一定記得我，他或許也喜歡我們看淡那些過去，好好的珍惜情誼。可是有些東西，一旦破碎，再彌補(bǔ)真的好艱難。友情也罷，愛情也罷。我們將很多東西看得淡然的時(shí)候，有些東西已經(jīng)失去了。再彌補(bǔ)，也是那樣的無力。所以，只有忘卻，我想才是最好的辦法。但是忘不掉，我太在乎。
那個(gè)曾經(jīng)在初中生涯中，保護(hù)過我的男孩，如今在那里?那時(shí)候，班上總是有幾個(gè)所謂的混混，他們天不怕，地不怕。欺負(fù)班上的同學(xué)。強(qiáng)者似乎永遠(yuǎn)壓著弱者。帶刀到校園，經(jīng)常打架斗毆，甚至謾罵老師。對(duì)于我們這些所謂的聽話的學(xué)生來說，他們就是一種神一般的存在。雖然表面不喜歡，但是內(nèi)心卻敬佩他們的這種勇氣。那時(shí)候覺得他們才活出了個(gè)性，他們才是真實(shí)的自我。而我們只是在父母或者老師話語下的乖孩子。聽話，懂事，他們高興，我們也高興，于是我們慢慢變成他們喜歡的樣子。而那些活出真我的孩子，個(gè)性十足，談戀愛，老師越不讓做的事，他們越要做。于是像我這樣有些文靜的孩子，于是就是被欺負(fù)的對(duì)象。不知道為什么，每次有人欺負(fù)我的時(shí)候，他總是會(huì)挺身而出，甚至警告班上的某些同學(xué)，不讓他們欺負(fù)我。或許是因?yàn)槲页煽兒靡恍?，甚至我還將考試的答案給他抄，或許他覺得我好，才保護(hù)我。反正那時(shí)候，有人保護(hù)，你會(huì)覺得很快樂。他有女朋友，我們班很漂亮的一個(gè)女孩子，他們談戀愛了。于是，他們坐在一起，他讓我也和他們一起。那段時(shí)間，真的很平靜。之后分班，我們不再一個(gè)班級(jí)。在之后，我考上了高中。他沒有考上，再不見他。再慢慢的，他也忘記了我，我是這樣想的。畢竟我們不在一條路上了。但是我從未忘記過他。謝謝他的保護(hù)，讓我遠(yuǎn)離了所謂的校園欺凌。
再回老家，打聽他的消息，聽堂弟說。因?yàn)槟菚r(shí)候堂弟和我一個(gè)班級(jí)，我們都知道這個(gè)人。他告訴我，那個(gè)人后來結(jié)婚，有一個(gè)孩子。但是后來吸毒，已經(jīng)被關(guān)押在戒毒所了。那時(shí)候，聽到這個(gè)消息，我覺得愕然。但一切都是真實(shí)的，當(dāng)我再次回到學(xué)校，再次看到教室的時(shí)候，我也漸漸的想起那些保護(hù)和愛護(hù)了?？墒怯行〇|西，變得太快，讓人來不及應(yīng)對(duì)，就瞬息變化了。
其實(shí)，不管那些人怎么樣了，我都希望他們幸福，安好。
我從未想過忘記你們，畢竟你們曾來過我的人生。
2018.1.17? ? 九點(diǎn)，書房。
