推薦理由
作者艾瑞克曾榮獲法國(guó)新銳獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，2001年還榮獲布拉迪斯國(guó)際插畫雙年展大獎(jiǎng)；這是一個(gè)非常有代表性的故事，如何做一個(gè)不一樣的自己？一個(gè)與眾不同的自己？一顆小小的豆子告訴讀者：勇于追求自己的理想，不過分看重別人的眼光，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上做好自己就好
故事簡(jiǎn)介
一顆豌豆樹上有很多豌豆，其中一顆豌豆對(duì)自己的樣子不滿意，于是它開始尋找自己理想的樣子
它看到漂亮的孔雀，想擁有美麗的尾巴，于是它撿起一根羽毛綁在自己身上
它看到強(qiáng)壯的老虎，想擁有漂亮的虎斑，于是它用畫筆在自己身上畫了虎斑
它看到威風(fēng)的大象，想擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，于是它用一根草當(dāng)做長(zhǎng)鼻子
當(dāng)它回到豌豆隊(duì)伍后，大家都嘲笑它，但是小豆豆并沒有覺得有什么不同，鉆進(jìn)土里；等到第二年春天，樹上果然長(zhǎng)出了五顏六色、形狀各異的豆子
美育欣賞
畫風(fēng)清新自然，故事中有多處都設(shè)計(jì)了“留白”，純白色的背景留給讀者更多的想象空間；這顆與眾不同的小豆豆從頭到尾都“與眾不同”，從封面開始，它的設(shè)計(jì)就特殊，顏色和形狀都和其他小伙伴不一樣
圖畫色彩鮮艷，線條勾勒出的豆豆、孔雀、老虎、大象等人物形象也非常鮮明，既符合事物本身的特征，也符合孩子們的認(rèn)知能力
文字力量
故事情節(jié)簡(jiǎn)單，語言簡(jiǎn)潔，從封面開始，讀者就被吸引——“不一樣的豆豆”，到底哪里不一樣了呢？直到小豆豆在自己身上不斷增加物品：尾巴、虎斑、長(zhǎng)鼻子，再到后來樹上長(zhǎng)出各不相同的豆豆，結(jié)尾給讀者帶來了大大的驚喜
當(dāng)小豆豆在不斷成為新的豆豆時(shí)，故事所用語言結(jié)構(gòu)類似，非常有規(guī)律，可以和孩子一起討論并說一說，自己有沒有想變成什么，為什么
觀察細(xì)節(jié)
小豆豆看到漂亮的孔雀時(shí)，孔雀開屏占滿了整個(gè)畫面，十分漂亮；大大的孔雀與小小的豆豆形成對(duì)比，突出了孔雀的美
當(dāng)老虎出現(xiàn)時(shí)，老虎又占據(jù)了整個(gè)畫面，孔雀和豆豆都變得特別小，通過比例大小和直觀的視覺沖擊，來展示老虎的強(qiáng)壯
而當(dāng)大象出現(xiàn)時(shí)，又變成了大象占據(jù)整個(gè)畫面，老虎小小的，通過比例的不斷變化來展現(xiàn)人物之間的力量懸殊差別
育兒?jiǎn)⑹?br>
孩子2歲左右就進(jìn)入自我意識(shí)發(fā)展期，這個(gè)階段的孩子對(duì)于“我是誰”“我想成為誰”很感興趣，有時(shí)候面對(duì)孩子的一些天馬行空的想法，家長(zhǎng)要做的就是允許孩子有自己的想法，并且還可以為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力，幫助孩子建立自信，不打擊、多鼓勵(lì)
