7～8個月孩子應(yīng)練習(xí)爬行，扶著站立和邁步。 “學(xué)步車”名為學(xué)步，其實(shí)不能達(dá)到“學(xué)步”的目的。

孩子學(xué)步時，只有通過自己主動活動，學(xué)習(xí)掌握平衡身體的能力，如果孩子依靠“學(xué)步車”，就會失去掌握平衡的機(jī)會，不利于控制平衡能力和學(xué)習(xí)走路。

有一個5～15個月用學(xué)步車嬰兒跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，常用學(xué)步車的嬰兒會坐，會爬和會走的平均時間晚約1個月。研究結(jié)果還顯示：使用學(xué)步車的孩子智力發(fā)育測驗方面的分?jǐn)?shù)低于沒有使用過學(xué)步車的孩子。

孩子是通過接觸、抓握、敲敲打打、扔等學(xué)習(xí)認(rèn)識物體，自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展，學(xué)步車限制了孩子自由的活動，剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會，影響了孩子智力的發(fā)育。

學(xué)步車還增加一些意外的傷害，如撞東西后翻倒，摔下樓梯等。少數(shù)孩子由于7~8個月坐學(xué)步車，個子矮，用足尖著地，造成用足尖走路的異常姿勢，甚至誤認(rèn)為腦癱。

因此，最好不用學(xué)步車

本文摘自互聯(lián)網(wǎng)

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