遠(yuǎn)有榜樣可學(xué)
自從加入了互加學(xué)習(xí)以后，許多人和事對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再感到震驚了。因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人:有50歲再出發(fā)的莉莉姐姐，有年齡最大的車(chē)敏榮老師；還有為了協(xié)作一個(gè)孩子——小慧恩能很好的參加美麗鄉(xiāng)村大課表上的課程，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)利用查字典的方法，開(kāi)始利用美篇簡(jiǎn)書(shū)記錄孩子成長(zhǎng)變化的宋玉蓮老師；我們還認(rèn)識(shí)了為了在新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)直播課如期開(kāi)通，大年三十都是在學(xué)校安裝設(shè)備，調(diào)試設(shè)備的徐萍校長(zhǎng)；為了陽(yáng)光課堂能堅(jiān)持辦下去，面對(duì)困境不斷想出新辦法的邵錦堂校長(zhǎng)，這些平凡而普通的一線(xiàn)鄉(xiāng)村教師都給我留下了深刻的印象。同時(shí)還有許多默默的為了孩子發(fā)展，貢獻(xiàn)自己青春年華，犧牲自己家庭和孩子的老師們。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，在信息化的今天每個(gè)人都沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步，都在以個(gè)人的速度成長(zhǎng)提升蛻變著。
湯敏博士帶來(lái)震撼
但今天在課堂上看到我們的湯敏博士成為上“得到”大學(xué)第零批首屆108位學(xué)員中的一員時(shí)，我還在很震驚。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾浪麄儾┦孔鳛閲?guó)務(wù)院參事，國(guó)務(wù)院扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)家委員會(huì)副主任，友成基金會(huì)副理事長(zhǎng)每天有許多事情要參與要處理，但今天他卻以一個(gè)學(xué)生的身份，成為了得到大學(xué)首批學(xué)員，自費(fèi)參加學(xué)習(xí)。
關(guān)于羅振宇
這里不得不提到“得到”APP的創(chuàng)立者羅振宇，業(yè)內(nèi)人士稱(chēng)他為羅胖兒，他的邏輯思維到今天已經(jīng)堅(jiān)持了2124天，六年前微信剛剛起步，公眾號(hào)也不很普及，但因?yàn)楫?dāng)初那么一個(gè)樸素的想法，他就一直堅(jiān)持到了今天。從最初的邏輯思維到“得到APP”，到今天的“得到大學(xué)”中間經(jīng)歷的只有他們自己知道。
每天要有大量信息提供給用戶(hù)，不學(xué)習(xí)，不加快學(xué)習(xí)的腳步能行嗎？
行業(yè)的領(lǐng)頭雁都在不斷努力，不停的學(xué)習(xí)，實(shí)踐反思中趕超昨天的那個(gè)自己。身為人師的我們?nèi)绻€是原地踏步，不思進(jìn)取，不與時(shí)代接軌，不能很好的掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不能關(guān)注未來(lái)。我們真要成為時(shí)代的罪人了。
我的十年規(guī)劃
周五我們的生命教育課上吳虹校長(zhǎng)和絲絲老師借九九重陽(yáng)節(jié)登臨長(zhǎng)城，感受我中華人民的勤勞和智慧，了解關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的民俗習(xí)慣，展望未來(lái)，讓孩子規(guī)劃自己的人生。但作為孩子們老師的我們，因?yàn)槠饺盏慕逃虒W(xué)工作，家庭的羈絆，從跨入學(xué)校大門(mén)后就很少思考自己職業(yè)的規(guī)劃，今天就借助這樣一次課程，讓我們靜下心來(lái)，回首看看來(lái)路，更多的是做好當(dāng)下，展望未來(lái)。
近期目標(biāo)
個(gè)人
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
跟隨著青椒課程不斷學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，關(guān)注課堂，關(guān)注孩子，不斷實(shí)踐，努力讓自己從一個(gè)學(xué)業(yè)型教師變成一個(gè)科研型教師。同時(shí)作為吉林省青椒助教要很好的助力新教師成長(zhǎng)。
扎根彩虹花
借助彩花優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不斷的成長(zhǎng)自己，使自己成為優(yōu)秀的助教:會(huì)進(jìn)行課程推送的文案書(shū)寫(xiě)，課件制作，預(yù)約鏈接，直播授課，課后互動(dòng)。不斷成長(zhǎng)早日成為優(yōu)秀網(wǎng)師。
愛(ài)上閱讀
靜下心來(lái)以每月2本書(shū)的速度開(kāi)始深入閱讀和思考。并帶著孩子們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。既要讀有關(guān)教育專(zhuān)著方面的書(shū)籍 ，同時(shí)也看一些哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍，閱讀心理學(xué)，家庭教育方面的書(shū)籍。
勤于筆耕
就這樣每天在工作中反思，在反思中記錄 ，在記錄中提升，爭(zhēng)取今年完成30萬(wàn)字的書(shū)寫(xiě)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)
有一次到偏遠(yuǎn)地方支教經(jīng)歷
爭(zhēng)取出一本關(guān)于我和孩子們成長(zhǎng)的書(shū)
學(xué)生
關(guān)注孩子身心發(fā)展，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓他們成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)傾聽(tīng)，樂(lè)交流，敢分享，愛(ài)讀書(shū)的自立自強(qiáng)少年。讓他們成為那種嘴角有微笑，臉上有自信，有骨氣，有才氣的中國(guó)少年。
