“小寶貝，我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光會(huì)微笑……”最近被這首歌洗腦了，時(shí)不時(shí)還哼唱兩句。很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文章日記之類(lèi)的東西了，現(xiàn)在突然想把他們記錄下來(lái)。
每個(gè)孩子都是天使。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，還挺有道理的。畢業(yè)后在一家中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做老師，每每被孩子氣到崩潰的時(shí)候，我就用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己，他們都是天使，要耐心對(duì)待……我?guī)У乃哪昙?jí)有對(duì)雙胞胎兄弟，寫(xiě)作業(yè)很慢，還容易走神，幾乎每次都是最后完成作業(yè)的。我也因?yàn)樗麄円淮未嗡⑿铝送砩匣丶业臅r(shí)間。剛見(jiàn)他們時(shí)，兩人很沉默，你問(wèn)他們?nèi)湓?huà)都不一定能回你一句。有時(shí)候真覺(jué)得要被氣吐血了。慢慢的，不知從什么時(shí)候起，他們回來(lái)時(shí)會(huì)和我分享一些學(xué)校的事情；輔導(dǎo)他們作文時(shí)也愿意把心里的想法說(shuō)出來(lái)；問(wèn)他們的話(huà)聽(tīng)到了也能及時(shí)回答……心里還是很感動(dòng)的，一種被信任的感動(dòng)。
一直覺(jué)得自己是不喜歡孩子的。所以之后的工作去了一家幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)做課程顧問(wèn)，據(jù)說(shuō)主要跟家長(zhǎng)打交道。但是還是不免要和孩子接觸，而且主要都是3至7歲的小豆丁們。從第一次哄孩子時(shí)手足無(wú)措，到慢慢能應(yīng)對(duì)各種類(lèi)型的孩子。我也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)孩子們的可愛(ài)了。很多小朋友人雖小，卻很聰明，也很懂事。在蕭縣時(shí)，和老師一起上課，被一個(gè)小男孩親了一口，心頓時(shí)砰砰跳，真的被撩到了。去碭山助教，有一次車(chē)晚點(diǎn)了，到了教室以后有個(gè)小女孩一直看我，看得我都不好意思了。我問(wèn)她：“寶貝，你不認(rèn)識(shí)我啦？”“老師你今天怎么來(lái)晚了？”“嗯……因?yàn)榻裉斓能?chē)開(kāi)得太慢了。你是不是想我了？”“沒(méi)有?！焙?jiǎn)直讓人苦笑不得。在東海，休息時(shí)小朋友會(huì)和我分享他們這一周的快樂(lè)，拉著我的手和她們一起玩游戲……那么小小的一個(gè)人，來(lái)到陌生的環(huán)境，只能依賴(lài)你。被信任的感覺(jué)真好。
祝愿我的小天使們都能快樂(lè)的長(zhǎng)大。
