決定做知乎了。其實(shí)這個(gè)決定也并非是一時(shí)興起，很早以前我就想要做知乎了，奈何沒(méi)人帶，現(xiàn)在終于找到了可以帶我的人，以后的日子里可要好好忙碌了。

上午老師在群里發(fā)了相關(guān)資料，原本打算中午看的，結(jié)果中午又有事沒(méi)看成，下午想看的時(shí)候電腦又一直卡頓，等電腦不卡頓的時(shí)候我又要開(kāi)始上課了，所以今天一天基本上是沒(méi)時(shí)間做，所以只能留給晚上回家以后了。不過(guò)晚上回家還要先輔導(dǎo)孩子作業(yè)，畢竟輔導(dǎo)孩子才是第一位的，孩子馬上要期末考試了，老師剛給選上少先隊(duì)員，就算是為了“少先隊(duì)員”這個(gè)稱呼也得好好學(xué)習(xí)，以尤以的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛勤灌溉。

所以白天沒(méi)時(shí)間做，晚上回家事情可就多了，要一件一件的干，想賺錢(qián)哪有那么容易??！哪有不付出就能賺錢(qián)的道理？想要比別人多賺錢(qián)，那就必須要比別人多付出才行，不然你憑什么比別人賺得多？

已經(jīng)好久沒(méi)睡過(guò)午覺(jué)了，不是因?yàn)椴幌胨?，而是因?yàn)槭虑樘啵塘巳齻€(gè)班英語(yǔ)帶班主任，每天忙的不可開(kāi)交。午睡時(shí)間正是補(bǔ)差的好時(shí)機(jī)，有些孩子不好好寫(xiě)作業(yè)，除了午休時(shí)間真的沒(méi)有其他時(shí)間能補(bǔ)，你總不能眼睜睜看著他差吧！

班里只要有一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的其他孩子就開(kāi)始陸續(xù)模仿，然后不寫(xiě)作業(yè)的孩子就會(huì)越來(lái)越多。我也知道不讓孩子休息不對(duì)，可是他沒(méi)有完成的作業(yè)什么時(shí)候補(bǔ)？指望晚上回家補(bǔ)嗎？那是根本不可能的，作為一個(gè)六年級(jí)的孩子，但凡有一點(diǎn)學(xué)習(xí)自主性都不可能不完成作業(yè)，之所以完不成作業(yè)是因?yàn)閴焊辉诤鯇W(xué)習(xí)，孩子不在乎，家長(zhǎng)也不重視，如此一來(lái)形成惡性循環(huán)。中午不能睡，影響老師午休也影響自己午休。中午忙忙碌碌，下午有時(shí)又會(huì)犯困，但為了工作還是得強(qiáng)打起精神。

這就是我的工作，我每天的工作都像打仗，白天打仗晚上回家繼續(xù)“打仗”——輔導(dǎo)自己孩子作業(yè)，每天都很疲憊也很無(wú)奈。我知道群里比我努力的還有很多，很多人都已經(jīng)著手開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我今天還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手，主要就是沒(méi)時(shí)間，也曾嘗試過(guò)早晨五點(diǎn)起床寫(xiě)，可是因?yàn)橥砩纤锰碓缟细酒鸩粊?lái)，因?yàn)槊刻焱砩陷o導(dǎo)完作業(yè)再洗漱完畢經(jīng)常是十點(diǎn)鐘左右，根本無(wú)法保證早睡早起，而寫(xiě)小說(shuō)還必須要保證充足的時(shí)間，整塊兒的時(shí)間。我該怎么辦？思來(lái)想去還是等放暑假再安安心心寫(xiě)小說(shuō)吧，目前先努力把知乎做起來(lái)，雖然很辛苦，但想賺錢(qián)不努力怎么能行？