陪伴

? ? 都說陪伴是最好的教育。在這個月光皎潔的夜晚,我繼續(xù)回憶著和兒子相聚的美好日子,短暫,幸福!

? ? ? 每當(dāng)兒子回家,我卻不知如何是好。上次兒子國慶節(jié)回家,和我聊的很嗨,即使在地里干農(nóng)活,他也滔滔不絕地說著學(xué)校里的趣事和他調(diào)皮的事,以及和老師同學(xué)間的相處。比如:他剛進(jìn)班刺頭學(xué)生的樣子,坐在最后排,考到前十五名老師刮目相看啦;比如取得單科語文班級第一時,語文老師叫著他的名字要重新認(rèn)識他時的驚訝啦;還有英語老師讓他講卷子的事情啦;可笑的寢室里最吃嘴又小氣的可愛室友啦,四樓的他們幾個飛一般地沖刺吃飯,被主任蹲點(diǎn)兒逮到啦……說得我和家人時而哈哈大笑。我也是趁勢鼓勵和夸獎,激勵他進(jìn)步。畢竟高中了,作為媽媽,一個月才能見一次兒子,學(xué)習(xí)上我不知道如何幫助他,只能做情感教育。生活上,三年高中,不能委屈自己,男孩子嘛,不走尋常路,隨他去吧。

? ? 本周因成人高招,兒子周末回家。學(xué)習(xí)上,慶幸的是語數(shù)英他沒有掉隊(duì)。這次回來他很驕傲的告訴我:“媽,班里老師要帶重點(diǎn)學(xué)生,語數(shù)兩位老師因?yàn)槲疫€鬧起了語數(shù)之爭,語文老師先下手為強(qiáng),把他挑到語文組,數(shù)學(xué)老師向班主任要他,當(dāng)?shù)弥徽Z文組抽走后,就不高興了,強(qiáng)勢的數(shù)學(xué)老師又向脾氣好的語文老師把我給要走了?!蔽覇枺骸澳怯⒄Z老師呢?”兒子說:“英語老師看沒戲就不爭了?!蔽覔溥晷α苏f兒子:“你還挺自戀的啊!”他自信地說:“真嘞!”我告訴兒子:“記住,語數(shù)英主陣地一定不能丟,你們只是普通班,如果能進(jìn)培優(yōu)班,被老師這么關(guān)注著那就美了!”他沒有回答我只是笑了笑。

? ? ? 趁勢我也把平時看到的好文章分享給他,比如《高中三年,熬得住,出彩,熬不住,出局!致正在為高考奮斗的孩子們!》,讓他記住,竹子熬了4年時間,僅僅長了3厘米。從第五年開始,以每天30厘米的速度瘋長,僅用六周時間就長到了15米。竹子熬不過那四年的3厘米,就不會有后來六周就長15米。高考以分?jǐn)?shù)論英雄,未來以才華平天下,要想證明自己有足夠的才華,首先應(yīng)該從高考開始,那么現(xiàn)在高一的他就應(yīng)該沉入學(xué)習(xí),加油努力!

? ? ? 要選文理班了,雖然很多人都說理科好找工作,也容易上一本線,但兒子還是選擇了文科。我告訴他,既然選擇了,就努力吧,不希望他廢寢忘食地學(xué)習(xí),只求以健康快樂為前提,學(xué)習(xí)做到盡力就好。

? ? ? 兒子陪我洗衣服,我陪兒子看電視,我們一起k歌。他說著學(xué)校里的故事,我聽著笑著,也趁機(jī)敲打他。不想讓他看太久電視,和弟媳婦帶他和孩子們?nèi)ス浣织傄魂囎印?/p>

? ? ? 兒子今天收拾東西的時候?qū)ξ艺f:“媽,你要是想我了,就到學(xué)校去看看我。”我笑了:“嗯,如果你違反校規(guī),無論媽媽多想你,我也不會去陪讀的哦,如果你想媽了,就打個電話吧?!眱鹤右残α?,點(diǎn)點(diǎn)頭。

? ? ? 要走了,兒子再次回頭說:“想我就去學(xué)??次摇!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“兒子,我們都盡力,加油!”

? ? ? 陪伴——就是這么的短暫、美好!

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