2019年3月7日晚，在紅灣小學(xué)錄播室、肅南二中錄播室舉行了肅南縣小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研室工作啟動(dòng)儀式。參會(huì)人員有各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研工作負(fù)責(zé)人和小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研室全體教師。
在啟動(dòng)儀式上，作為網(wǎng)絡(luò)教研室基地校的校長(zhǎng)王雪梅校長(zhǎng)做了啟動(dòng)發(fā)言。她向所有小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研室的成員和基層各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說明了成立網(wǎng)絡(luò)教研室的目的，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研室的工作提出了要求。希望通過網(wǎng)絡(luò)教研室的工作使肅南縣小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階，教師素質(zhì)得到更好地提升。
緊接著教體局副局長(zhǎng)王富海局長(zhǎng)做了重要講話。王局長(zhǎng)首先對(duì)各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作的重視及語文網(wǎng)絡(luò)教研工作給予充分的肯定，然后提出了兩個(gè)“必須”和三個(gè)“處理好”的要求：必須無條件全力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研各項(xiàng)工作，必須積極回應(yīng)并解決網(wǎng)絡(luò)教研中出現(xiàn)的各種問題；處理好網(wǎng)絡(luò)教研與學(xué)校教研的關(guān)系，處理好個(gè)人備課與集體備課的關(guān)系，處理好線上備課與線下備課的關(guān)系。
之后小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教研室負(fù)責(zé)人張俊瑜老師，介紹了網(wǎng)絡(luò)教研室成員的情況、網(wǎng)絡(luò)教研室的工作思路和預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。教育局教研室王延軍主任對(duì)張老師的工作思路給予了較好的評(píng)價(jià)和肯定，并給予了語文閱讀教學(xué)幾點(diǎn)有效的指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)了本周網(wǎng)絡(luò)集體備課開展的情況。
最后是我們網(wǎng)絡(luò)教研室的第一次教學(xué)研討會(huì)議。在會(huì)上，紅灣小學(xué)語文高級(jí)教師邢建英和肅南二中教師、教研室教研員張曉蘭老師分別對(duì)一年級(jí)下冊(cè)、二年級(jí)下冊(cè)部編教材做了解讀。
通過本次教研活動(dòng)，所有參會(huì)的老師們都體會(huì)到了教育信息化3.0時(shí)代社會(huì)化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。相信，通過網(wǎng)絡(luò)搭建教研平臺(tái)，全體網(wǎng)絡(luò)教研室老師在平臺(tái)交流學(xué)習(xí)研討中，一定會(huì)促進(jìn)其專業(yè)的成長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)全縣語文教學(xué)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。相信，每一個(gè)教師都會(huì)在我們語文網(wǎng)絡(luò)教研室這個(gè)社群中創(chuàng)造自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)體系和節(jié)奏，又可以通過自己的智能和產(chǎn)出，豐富和擴(kuò)展我們這個(gè)社群本身。
撰稿人：楊麗萍? 審核：屈惠芳
