“如果我的孩子并不一定要成為一個(gè)程序員，那么為什么需要學(xué)習(xí)編程呢？”

這是家長(zhǎng)經(jīng)常問我們的問題。

其實(shí)，少兒編程教育與成人職業(yè)IT教育的重點(diǎn)不同，絕不是單純的以學(xué)會(huì)運(yùn)用編程語言，開發(fā)程序?yàn)槟康?，?b>是教孩子學(xué)習(xí)一種新的思維方式，帶給孩子的是一種思維層面的變化。

學(xué)習(xí)編程能讓孩子將解決問題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)理解的形式，并通過設(shè)置合理順序的指令讓計(jì)算機(jī)根據(jù)指令一步步工作，從而完成某項(xiàng)特定的任務(wù)。

學(xué)習(xí)編程的過程中，能夠培養(yǎng)孩子形成高效縝密的邏輯性思考能力，也就是所謂的編程思維。這種思維方式不但能夠提升研究和創(chuàng)造、創(chuàng)新力，更能提升孩子的專注力，自律能力以及學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)編程的好處

一、少兒編程提升邏輯與思維能力

編輯是與電腦溝通的過程，這個(gè)過程非常注重邏輯思考，編程的過程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對(duì)孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。

二、少兒編程培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心與專注力

專注力 ＝ 最佳實(shí)踐 × (自然專注能力)2

編程語言可以說是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，任何差錯(cuò)都無法實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)，這可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和專注力，學(xué)習(xí)編程就是培養(yǎng)專注力有效方法。

三、少兒編程培養(yǎng)解決問題的能力

編程能夠讓孩子的想法變成現(xiàn)實(shí)，對(duì)孩子的創(chuàng)新能力、解決問題能力、動(dòng)手能力有很大的幫助。

通過編程，孩子可以設(shè)計(jì)出一些智能化的工具，比如簡(jiǎn)易機(jī)器人、紅外感應(yīng)門等，甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該明白，今天讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了成為程序員或?yàn)閺氖掠?jì)算機(jī)行業(yè)做準(zhǔn)備，更多的是學(xué)習(xí)編程思維，培養(yǎng)能力。