? ? 2019年大年初十，冒著鵝毛大雪帶著孩子參加了一場講座——探索自我 規(guī)劃未來，這是一場針對會員的20幾個孩子的教育沙龍。我們有幸列席，并不虛此行！
? ? ? 開場，我們先看了一段視頻，由“男人幫”主持的一場講座，都是名演員，現(xiàn)場開展了一個游戲，游戲的設(shè)置是大家跟據(jù)要求前行，例如你父母什么學(xué)歷，你父母有沒有給你報輔導(dǎo)班，是否準(zhǔn)備讓你出國；是否經(jīng)常稱贊你以你為榮。當(dāng)問題問完，讓所有的孩子聽口令朝一個方向跑，但最后跑在前頭的人未必是站在最前面的人，這段視頻告訴我們，機(jī)會是留給每個努力的人，要相信自己是最幸運(yùn)的那個人，所以，最有可能幫助你成功的那個人就是你自己！
? ? ? 緊接著，老師出示了六張島嶼圖片，并把島嶼分別做了解說——
1、自然原始
2、深思冥想
3、美麗浪漫
4、友善親切
5、顯赫富貴
6、現(xiàn)代井然? ?
? ? ? 在這個島嶼中選擇任意一個島嶼開始一場免費(fèi)的旅行??，孩子們根據(jù)自己的意愿進(jìn)行了分組，每組根據(jù)自己的島嶼設(shè)計島名，設(shè)計logo，并由島主來介紹自己島嶼。
? ? ? 孩子們走上講臺，表現(xiàn)出來的語言邏輯性，思維的開闊性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也有的孩子表現(xiàn)的比較個人英雄主義，還有的孩子表現(xiàn)的很具有侵略性，家長們一片掌聲，但我覺得未來社會優(yōu)勝劣汰是自然規(guī)律，但不能僅僅表現(xiàn)出小我，小的團(tuán)隊(duì)精神，要有共榮精神，共同成長的精神，要有大格局。才能成就大格局，孩子們的思考、思維方式很令人欣慰。上至天文地理，下至柴米油鹽都囊括了，甚至讓我們有被拍在沙灘上的感覺，所以，不是孩子不成長，是我們做父母的不成熟，一輩輩、一代代抱著古老的傳統(tǒng)觀念沿襲至今，跟不上時代的發(fā)展孩子的需要了。
? ? ? 孩子在嗷嗷待哺的年紀(jì)也許需要的是我們無微不至的關(guān)懷和幫助，但我此刻深刻的體會是“獨(dú)立成長”。
? ? ? 以前，我一直覺得行萬里路可以豐富孩子的閱歷，可以幫助孩子成長，可以豐富孩子的內(nèi)心，讓她的人生豐盈，甚至每到一處都恨不得讓她寫一篇作文記錄下來，但我現(xiàn)在覺得未必，我我們想給未必是孩子成長所需要的。實(shí)際上你做什么，都不如把思考、行動的自由還給孩子，讓她獨(dú)立、自主、自信，自信是孩子行走的腳，也是翅膀！
? ? ? 在孩子參與活動的過程中，我有句話一直梗在喉中——孩子，別總看別人活得如何精彩，要自己活得精彩，在最美的年紀(jì)要懂得綻放，綻放沒有對錯，每朵綻放的花都是美麗的。
? ? ? 其實(shí)，當(dāng)孩子選擇了美麗浪漫島，我明知道那也是我心之所往，但還是覺得不如人意，我就是典型的“控制性父母，”做什么都希望為孩子做最好的選擇，這往往就抹殺了孩子的自信！
? ? ? 聽完講座，我就理解了，孩子為什么會選擇美麗浪漫島，這不是因?yàn)閼峙聣毫蛻卸?，而是一種天性使然，也是一種潛在的職業(yè)規(guī)劃和對未來的選擇！很多事情，你了解了才能理解！
? ? ? 回來的路上，我和姐們兒家的孩子談起來，我說：“父母也不是天生的父母，是從孩子出生的那一天才開始學(xué)做父母的，也要請孩子原諒我們成長的太慢，學(xué)會寬宥父母，理解父母，我最近看了幾本書《非暴力溝通》、《正面管教》、《父母效能訓(xùn)練》，都是很好的書，孩子并不像我們相像的那么可惡，父母也不像孩子想的那么偏執(zhí)無理專斷，我們都缺乏良好的溝通方式和態(tài)度，我們都忘了溝通的目的是為了解決問題，而不是制造問題，說白了，讀的書太少，女兒有一天回家跟我說，發(fā)現(xiàn)讀書真的可以改變一個人的氣質(zhì)，這算她的成長和巨大發(fā)現(xiàn)不，哈哈！
? ? 就像老師最后說的那句話——
只要開始永遠(yuǎn)不晚，
只要努力就會進(jìn)步！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ——共勉
? ? ? ? ? ? ? ? 2019年大年初十
