在這個不同尋常的春節(jié)，在這個稍顯冷清的寒假里，我讀了這個月計劃里的第二本書《別告訴我你會記筆記》，這本書是日本作家美崎榮一郎的處女作，并榮獲2010年日本商業(yè)圖書大獎第一名。下面我從三個方面說一說我的一些收獲和感受。

一、閱讀之前我的問題

都說閱讀關(guān)于個人提升的書籍需得帶著問題才能更好地深入了解書的內(nèi)容，腦子里有了被強(qiáng)化的疑問，在閱讀到相關(guān)內(nèi)容的時候才能吸引你更多的注意力。以下是我的幾個疑問。

1.參加工作的人日常應(yīng)備幾個筆記本？

2.不同主題的筆記本是單獨(dú)成本還是可以幾項合一？比如網(wǎng)上常賣的“三合一”手賬本。

3.工作中筆記本除了計劃和總結(jié)，還可以有什么功能？記錄？

4.在工作過程中，過程性的記錄應(yīng)該以什么節(jié)點(diǎn)為主線才不會顯得雜亂又浪費(fèi)時間？

二、閱讀之中我的收獲

1.筆記本的種類

記事筆記本：用來做任務(wù)管理，記錄靈感。

航母筆記本：根據(jù)記事筆記本的材料豐富? 內(nèi)容，整理成文檔。

日程筆記本：管理工作與生活的日程安排，簡要記錄，概括關(guān)鍵詞。

2.一個主題一頁紙

在記錄一個策劃案或項目的過程性記錄和總結(jié)的時候，哪怕很短小寥寥數(shù)字，也要一個主題一頁紙，方便以后查閱。

3.使用筆記本激發(fā)創(chuàng)意的方法

花10到30分鐘的時間設(shè)想關(guān)鍵詞，利用思維導(dǎo)圖將關(guān)鍵詞串聯(lián)理出思路，圍繞關(guān)鍵展開聯(lián)想，激發(fā)創(chuàng)意。

4.用科內(nèi)爾筆記法做會議記錄

5.用拍照的方式記錄會議內(nèi)容

6.列出任務(wù)清單，科學(xué)確定日程安排

從總?cè)蝿?wù)到各個小任務(wù)，再到階段性任務(wù)，從開始到結(jié)束，有縱觀全局的目標(biāo)建設(shè)，有各個任務(wù)的工作計劃。

7.提高你的工作價值

我們經(jīng)常會被找上門的各種瑣事感到煩悶，感覺他們打亂了我們的工作計劃，浪費(fèi)了我們的時間。其實，這是一個提升你工作價值的機(jī)會，正因為對方對你有所期待，所以才會突然找上門來，妥善地處理這些事情，才能凸現(xiàn)你的工作價值。

8.“A書評”讀書筆記法

“A書評”即為“Action書評”，就是讀者從書中獲取到的可即時運(yùn)用的切實有效的方法。

不對所讀的書進(jìn)行概括，不對作者所著結(jié)構(gòu)發(fā)表個人看法，秉持“活用”的讀書原則，可使用“逐條羅列”，“插圖”，“思維導(dǎo)圖”等各種方法，摘最使你得到啟發(fā)的部分。

9.點(diǎn)子寶庫——創(chuàng)意的來源

來源于記事筆記本上的靈感如果不能被及時使用，可進(jìn)行掃描整理到一個文件夾中，供你絞盡腦汁，思維枯竭之時翻閱、提取。

三、閱讀之后我的想法

都說最好的讀書方式是把書讀薄，能從書中開拓自己之前從未接觸過的領(lǐng)域，從中領(lǐng)悟并運(yùn)用一二已是不簡單，所以我們的著重點(diǎn)不應(yīng)該是總結(jié)書中的觀念、試圖構(gòu)建書的框架，而是讀完這本書以后，我該如何運(yùn)用，寫出的這個答案，才是我的收獲。

我的"A書評"讀書筆記：

1.筆記本激發(fā)創(chuàng)意。關(guān)鍵詞——思維導(dǎo)圖——展開思考

2.便利貼的使用方法，其上——檢索，其下——書簽，其右——日期便利貼

3.“A書評”讀書筆記法

讀這本書讓我獲得了很多關(guān)于筆記的新想法，但個人感覺還是存在一些瑕疵，不知是不是因為翻譯的原因，語言上顯得很啰嗦。還有就是紙質(zhì)筆記本與電子工具結(jié)合的一些方法已經(jīng)過時，但畢竟是十年前的作品，人工智能發(fā)展的如此迅速，可能書中所述的辦法在當(dāng)時是一種非常便捷的方式也未可知。