每個孩子都是一顆花的種子，獨一無二的種子，他們天然就不一樣。從生根發(fā)芽到破土而出，從抽枝長葉到開花，甚至結(jié)果，有著自己的發(fā)展規(guī)律和成長時間表。

我對這個特別有感觸，兒子和侄子從小一起長大，成長環(huán)境幾乎相同，但兩個人所呈現(xiàn)出來的能力發(fā)展程度差異非常大。

侄子很外向，不怕生，反應(yīng)特別快，體育運動細(xì)胞也很好，一學(xué)就會。而我兒子在運動發(fā)展這一部分相對會慢很多，他在上體能類訓(xùn)練或者是運動類的課程的時候，膽怯、害怕、不敢參與，在課堂中很容易陷入情緒狀態(tài)，一整節(jié)課基本就是坐在旁邊看。

剛開始我也會很容易陷于焦慮和抓狂的狀態(tài)，畢竟，我也是花了錢、花了時間和精力去陪著他上課和訓(xùn)練，然而他課堂的訓(xùn)練內(nèi)容。就是坐在旁邊，現(xiàn)在情緒當(dāng)中。

當(dāng)我知道這是他的天生氣質(zhì)以及能力發(fā)展，使得他有這樣的表現(xiàn)，我平靜了很多。如果我不理解，就很容易指責(zé)和數(shù)落。

但經(jīng)過這兩年的摸索，我探出一條路子來了，對于陌生的環(huán)境或者是他還需要夠一夠才能做得到的項目，基本上都需要3~4次課程都熟悉，他屬于觀察型和謹(jǐn)慎型的孩子，需要先觀望，摸清楚了以后，他才會加入其中。比如說去上早教課，足足用了一個月的時間，才開始真正參與到課堂與老師的互動當(dāng)中來；感統(tǒng)課的訓(xùn)練也差不多是這種情況，剛開始也是不愿意嘗試，在剛開始的一個多月中，我們無數(shù)遍的鼓勵你他手拉手帶著他來做，慢慢地他熟悉了，也就開始參與了，并且也能做得很好。

在陪伴兒子成長的這幾年中，我懂得了每一顆種子的花期不同，只要我耐心的去等待，他并在這個過程中給予他支持和鼓勵，他是可以邁過這個坎，能力也逐漸會得到提升，自信心與成就感也隨之而來。

靜待花開，不等于不作為，澆水施肥除草去蟲修早剪枝是必不可少的。在因上努力，在果上隨緣！