? ? ? ? ?——讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
分辨實(shí)用類書籍
分辨方式：檢查作者是否提出了合理的、可執(zhí)行的并且效果可檢驗(yàn)的方法
牢記：任何一本實(shí)用型書籍都不能解決讀者所關(guān)心的實(shí)際問題，而實(shí)際問題，只能靠行動(dòng)來解決
如何閱讀不同類型的圖書
1、想象文學(xué)
（1）不要抗拒想象文學(xué)帶來的影響力
（2）不要去找共識(shí)、主旨或者論述
☆感受感性經(jīng)驗(yàn)，弱化理性分析，如同閱讀西游記一般，腦海中自發(fā)的繪制出畫面
2、故事書（小說）
建議：不僅要讀暢銷小說，更要閱讀名著
名著的閱讀方法：快速閱讀并且全心全意
閱讀要點(diǎn)：開頭難，但是讀到后面的內(nèi)容或許可以解決前面的疑問
提示：不要太在意暫時(shí)的障礙
3、史詩、戲劇
難點(diǎn)：語言障礙，閱讀難度大
唯一方法：主動(dòng)閱讀，并集中注意力閱讀
與小說差異點(diǎn)：需要具備想象力，將舞臺(tái)、人物、舞美等呈現(xiàn)在眼前
推薦閱讀：埃斯庫羅斯、莎士比亞系列
4、抒情詩
閱讀重點(diǎn)：一口氣讀完，一遍遍的大聲朗讀
（1）事先明確：史書是故事并非科學(xué)
（2）閱讀方式：秉持懷有的態(tài)度
（3）閱讀目的：
①明白歷史發(fā)生過什么：閱讀多本同一事件主題的書，分析歷史真正的樣子
☆自我理解：根據(jù)事件以及邏輯關(guān)系，最終收獲的是更趨近于真實(shí)的歷史文案
②分析歷史對(duì)現(xiàn)在和未來的意義：即一直闡述帶著問題來閱讀
6、傳記和自傳，新聞、文摘類
（1）傳記和自傳
①定案本：即為已故，描繪其一生
②授權(quán)本：即本人自己寫或授權(quán)關(guān)系很近的人來寫
☆可懷疑性比較高
（2）新聞
即對(duì)當(dāng)前事件的閱讀，重點(diǎn)在于執(zhí)筆者，而新聞報(bào)道存在“選擇性事實(shí)”，帶有筆者個(gè)人色彩以及出版的背景等等，閱讀時(shí)還請(qǐng)擦亮雙眼。
（3）文摘
①對(duì)于值得一讀的書，文摘的目的是激勵(lì)讀者閱讀原著
②快速獲取咨詢
7、科學(xué)、數(shù)學(xué)類
此類書籍接觸者較少，但仍具備閱讀意義
（1）明白基本術(shù)語以及符號(hào)
（2）以筆記形式代替腦海記憶
（3）增加自我理解
8、哲學(xué)類書籍
更傾向于個(gè)人的主動(dòng)思考，尋找類似的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)。閱讀規(guī)則為：積極主動(dòng)思考，向哲學(xué)家一樣提出論證觀點(diǎn)。
9、社會(huì)科學(xué)類
提倡主題閱讀法，對(duì)作者的觀點(diǎn)產(chǎn)生同意/疑問。
