“合理的要求叫鍛煉，不合理的要求叫磨煉，苛刻的要求叫錘煉”。

這是王紅順校長告訴我們作為一名新老師應(yīng)有的態(tài)度，聽到這句話，不由得想起了沁陽永威學(xué)校蔡林森校長在《從洋思到永威》一書中提到的“不要抱怨自己做的事情太多，因?yàn)樽龅脑蕉嗑蜁?huì)的越多，會(huì)的越多就成長越快?！?/p>

很多人總是在抱怨自己干了很多分外的工作，殊不知付出就一定會(huì)有收獲，經(jīng)歷才會(huì)有進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)絕大多數(shù)人的資質(zhì)是相差無幾的，那么為何經(jīng)過一段時(shí)間的成長，我們原本一樣的能力會(huì)產(chǎn)生越來越大的差距？為何有人成為佼佼者而有人卻依舊默默無聞、碌碌無為？

我想也許就是因?yàn)檫@些人不愿干分外的工作，不愿讓自己“太累”。

也許有人會(huì)反駁我，我每天都過得很累，但我依舊沒有太大的收獲，所以你的觀點(diǎn)并不正確！的確，有人每天都很忙碌，但卻依舊碌碌無為，那么我想也許他需要思考一下自己每天忙碌的是否有價(jià)值？是否有更好更合理的方法讓自己能夠更有意義的忙碌？

王紅順校長說“當(dāng)你每天都很忙的時(shí)候，也許需要停下來思考一下，也許一小時(shí)的思考會(huì)勝過一周的忙碌。”所以我說的忙碌并非不合理的瞎忙，而是有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、努力。

未來的我們也許會(huì)很忙，但無論何時(shí)，無論有多忙，絕對(duì)不要放棄讀書的習(xí)慣，因?yàn)樽x書會(huì)讓你更好的進(jìn)步，會(huì)讓你理清自己的思路，找到更清晰的努力方向。

如果你現(xiàn)在感覺很累 ，那么恭喜你，你正在走上坡路，你正在慢慢進(jìn)步，未來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你，千萬不要在最該奮斗的年紀(jì)讓自己過得太舒服！