? ? ? ? 孩子的教育，已經(jīng)成為社會(huì)的熱點(diǎn)，孩子的成長，已經(jīng)關(guān)乎每個(gè)家庭的脈搏，隨著孩子的慢慢長大，我們會(huì)覺得的對(duì)他們的管理越來越力不從心。我家妞從小就不是一個(gè)讓人省心的孩子，升入六年級(jí)以來，更是讓老師們操了很多心，在老師們的精心調(diào)教下，這學(xué)期她的學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了一些變化，隨之成績也有了提高，在此對(duì)老師們的辛苦付出表示由衷的感激。雖然和班里的尖子生相比，她還有很大的差距，但孩子的進(jìn)步也同樣會(huì)讓我欣喜。
? ? ? ? 在對(duì)孩子的教育中我慢慢認(rèn)識(shí)到，想改變孩子先從改變自我做起。身邊的人總是對(duì)我說，你們當(dāng)老師的真好，可以教育好自己的孩子。我覺得我正好是個(gè)反例，不但沒有把自己的孩子管教出色，反而見慣了身邊這些各式各樣的別人家的孩子，對(duì)照之下總是對(duì)自己家孩子百般挑剔，我認(rèn)為很簡單的問題或者別的孩子得心應(yīng)手的問題，在她面前卻總是困難重重，每次成績下來，都是暴風(fēng)驟雨一頓呵斥，這種不關(guān)注過程、只注重結(jié)果的做法無形中傳染給了她，使她在平時(shí)的學(xué)習(xí)中缺少耐心，遇到問題急于求成。通過和老師們的交流溝通，我逐漸認(rèn)識(shí)到想改變孩子先改變自己，于是，我慢慢學(xué)著放低自己的底線，放低自己的姿態(tài)，做一個(gè)靜默的支持者，不做趾高氣昂的指揮者。在她困惑煩躁時(shí)，給與她溫暖和幫助，在她收獲喜悅時(shí)，給予她肯定和鼓勵(lì)。如果把學(xué)習(xí)比作登山，我不再站在山頂俯視她，而是陪她從山腳慢慢爬起，即使最后我們沒有登越山巔的喜悅，我能收獲她成長路上的一路陪伴，也是我人生最寶貴的財(cái)富與回憶。在我的改變中，孩子也慢慢的平復(fù)了自己的心態(tài)，在困難面前不在畏手畏腳，她開始學(xué)著去克服，去挑戰(zhàn)，經(jīng)常聽她說，我覺得某某學(xué)科還挺簡單的，我覺得這個(gè)問題我能做出來，從這些話語中，我感受到孩子慢慢的建立自信，慢慢找到了適合自己的方法和規(guī)律。每個(gè)孩子都是一獨(dú)一無二本書，需要家長去品味去閱讀，我們家長只有真正的融入孩子的內(nèi)心世界，才可能找到適合自己孩子成長的那一條軌跡。孩子的成長需要引導(dǎo)和激勵(lì)，我要做那個(gè)引路人，不要做那個(gè)揚(yáng)鞭者。我淡然，孩子則淡然；我急躁，孩子則急躁。好的狀態(tài)剛剛開始，路還很長，進(jìn)步空間仍然很大，進(jìn)步，我們一直在路上……
