今天是我們班參與彩虹花課程第11節(jié)；
助學老師姓名：馬彩蘭；班級人數(shù)：37人；
今天課程的收獲：今天的主題《跌倒》很是貼合生活實際，跌倒對于二年級七八歲的孩子來說，簡直就是家常便飯，所以今天的主題很有教育意義的。
早上我布置黑板，抄寫兒歌時，他們都在沉默，怎么了？哦，原來不認識“跌”，趕緊就去學習了，我說這是跌倒，他們便暢所欲言開了，因為長這么大，不知道跌倒過多少次，黃靜雯同學甚至在地上模仿他跌倒時的樣子，惹得大家都笑了，就這樣，我們帶著快樂與好奇開始了今天的彩虹花晨讀。一開始我們跟著助教老師讀，然后我就訓練了個小老師馬瑞平，讓小老師帶大家讀，小老師指揮著大家自由讀，同桌互讀，小組比賽讀，男女生比賽讀，大家讀的有滋有味的，關鍵是小老師指揮的也很到位，最后還拓展延伸說了跌倒的感受，以及以后跌倒了，再也不會哭鼻子了，我鼓勵馬瑞平，小老師當?shù)奶貏e好，她開心的笑了，看來以后有幫手了。
最后，在助教老師的提示下，我們仿寫了今天的兒歌，并且配了圖畫，仿寫兒歌一直是我班孩子的最愛，今天大家的作品也是蠻有個性的，并且好一點的得到了彩虹花的獎勵（自制的小花朵），孩子們高興的合不攏嘴，孩子永遠是孩子，那樣的天真可愛。
今天是我們班參與彩虹花課程第12節(jié)；
助學老師姓名：馬彩蘭；班級人數(shù)：37人；
今天課程的收獲：大自然有許多秘密，大自然的秘密就在眼前，只有細心觀察，才能發(fā)現(xiàn)，就像年齡的問題，爺爺?shù)哪挲g在皺紋里，馬兒的年齡在嘴里，樹木的年齡在年輪里，除了這些，我們同學還說了好多好多，真是一幫細心的孩子。臨近期中考試，希望我們班的寶貝們都能拿到自己滿意的成績。
第13節(jié)：《湖水姑娘》? 上周孩子們緊張的復習、考試，算是都結束了，這周又迎來了孩子們期待的彩虹花晨讀，今天主題是《湖水姑娘》，我們是北方的旱鴨子，對于湖，大家還是見得少，有個別孩子說去過青海湖，那可是中國最大最美的湖，雖然沒見過湖，但是孩子們最喜歡水了，當看到PPT上的湖水一圈一圈的漣漪時，大家不由得贊嘆，好美??！的確美，帶著對湖水姑娘美的享受，我們熟讀了兒歌，還做著各種各樣動作表演了兒歌，可謂是感受至深哪！并且根據(jù)自己的理解完成了詩配畫。
第14節(jié)：《請?zhí)? ? 今天的主題是《請?zhí)?，晨讀還沒有開始，孩子們就問了，請?zhí)巧堆?？我給孩子們耐心的舉例解釋，懂了，他們便嘰嘰喳喳的吵開了，看來我們小鬼們的家長收的請?zhí)簧侔?！今天的請?zhí)翘貏e，孩子們在朗讀中感受春天嬌媚的熱情，秋天紅火的熱情，冬天冷冽的激情，讀著讀著，黃靜雯急了，老師，為什么夏天沒有請?zhí)?？是啊，也許夏天睡著了，給關爺爺忘記了發(fā)請?zhí)?，夏天呢，她肯定有她熾熱的激情，明年肯定會發(fā)請?zhí)o大家的，孩子們樂了，讀的更起勁了。晨讀后的詩配畫，在孩子們稚嫩的小手下，個性滿滿。
