厲國(guó)剛：跨專(zhuān)業(yè)考研或改行，為何還須學(xué)好本專(zhuān)業(yè)
前些天，有人邀請(qǐng)我回答這樣一個(gè)問(wèn)題：既然已經(jīng)打算跨專(zhuān)業(yè)考研了，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)還有什么意義？類(lèi)似地，對(duì)于畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)，可能會(huì)問(wèn)：既然已經(jīng)打算改行，學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)還有什么意義？或者也可能是這樣一個(gè)問(wèn)題：學(xué)一個(gè)自己不喜歡或不看好的專(zhuān)業(yè)，有什么用？
這類(lèi)問(wèn)題，可能不少同學(xué)都會(huì)提出，畢竟跨專(zhuān)業(yè)考研的有很多，畢業(yè)后不在對(duì)口專(zhuān)業(yè)就業(yè)的更多。學(xué)了那么多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)卻不從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作或研究，貌似的確沒(méi)有用。
不過(guò)，我不這么認(rèn)為，不管跨不跨考，改不改行，大學(xué)四年時(shí)間既然花在一個(gè)專(zhuān)業(yè)上，認(rèn)真學(xué)好它都是很有必要的。
除了現(xiàn)實(shí)的因素，例如只有順利畢業(yè)拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，才能更好地就業(yè)或考研之外，我覺(jué)得主要有以下幾大理由：
1
知識(shí)的交融
首先，應(yīng)該肯定各種知識(shí)都是有用的。所謂“書(shū)到用書(shū)方恨少”，多看看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)東西，終歸是好的。雖然打算跨考或改行，但是你并不能確定將來(lái)一定不會(huì)用到所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論，也不能保證你跨考或改行一定能夠成功，永遠(yuǎn)都不會(huì)回到原來(lái)的專(zhuān)業(yè)。
并且，更重要的一點(diǎn)是知識(shí)不是完全分割的?，F(xiàn)在一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)分得很細(xì)，專(zhuān)業(yè)很多，但實(shí)際上很多理論和知識(shí)是相通的，你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理論和知識(shí)可能來(lái)自別的學(xué)科，也可能去往別的學(xué)科。學(xué)科與學(xué)科之間的邊界沒(méi)有那么清晰，也不是“老死不相往來(lái)”。
現(xiàn)在越來(lái)越流行的是不同學(xué)科的交叉，“互聯(lián)網(wǎng)+”之類(lèi)的就是一種交叉，其他學(xué)科的交叉也是非常多的，這從一些課程的名稱(chēng)就可以看出來(lái)，例如，社會(huì)心理學(xué)，物理化學(xué)、計(jì)算生物學(xué)等等，實(shí)在太多了。
因此，學(xué)好了本專(zhuān)業(yè)，不管是跨考，還是改行，都可以通過(guò)知識(shí)的交融找到不一樣的方向和視野，開(kāi)拓一片新的天地出來(lái)。
2
思維的養(yǎng)成
知識(shí)很重要，思維更重要。學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，不應(yīng)該完全局限于掌握各種知識(shí)。知識(shí)會(huì)陳舊，會(huì)跟不上時(shí)代，甚至有些學(xué)科，大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)，畢業(yè)了就被淘汰了。
既然如此，為什么還需要好好學(xué)習(xí)？這是由于大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，很大程度上在于思維的養(yǎng)成。如何有邏輯地分析問(wèn)題，如何多視角地看待問(wèn)題，如何理性地加以批判，如何面對(duì)問(wèn)題時(shí)尋找合適的方法去解決它，如何思考各種問(wèn)題才顯得“專(zhuān)業(yè)”，等等，這些可能未必是非常具體的某種知識(shí)，而是一種無(wú)形的思維，但是它對(duì)于你今后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題都是很有幫助的。
一個(gè)人思維的養(yǎng)成非常重要，說(shuō)白了，就是要有一種學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，而不是死抱著各種知識(shí)。
3
學(xué)術(shù)的訓(xùn)練
大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有研究生那么深入，那么注重學(xué)術(shù)和科研能力的培養(yǎng)，但是大學(xué)四年同樣也是一個(gè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程。
怎樣做實(shí)驗(yàn)，如何進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)一篇畢業(yè)論文需要注意哪些學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題，如何選題，如何查找文獻(xiàn)資料，如何運(yùn)用各種方法進(jìn)行研究，如何布局謀篇撰寫(xiě)論文，等等，這些東西不管是哪個(gè)學(xué)科都是差不多的。
你在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，不會(huì)沒(méi)有用。有了這個(gè)基礎(chǔ)之后，在其他專(zhuān)業(yè)或行業(yè)就能夠更好地得以發(fā)展。
4
技能的提升
一個(gè)專(zhuān)業(yè)，有它專(zhuān)業(yè)的技能，有些學(xué)科是實(shí)際動(dòng)手操作的能力，這種能力需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，有些學(xué)科是口頭表達(dá)、文案撰寫(xiě)的能力，這種能力同樣需要不斷地訓(xùn)練。不管是什么樣的一種技能，對(duì)于你將來(lái)從事科研或就業(yè)都是有用的。
并且，不同專(zhuān)業(yè)的很多技能是相同的，例如你掌握了調(diào)查技能，那么不管是社會(huì)調(diào)查，還是市場(chǎng)調(diào)查，還是別的什么調(diào)查，都可以得心應(yīng)手、應(yīng)對(duì)自如了。因此，從提升技能的角度，也有必要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)。
5
信心的建立
如果你現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)都學(xué)不好，或者不能夠好好學(xué)，又怎么能夠保證換了別的專(zhuān)業(yè)就能好好學(xué)，就能把它學(xué)好呢？因此，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，可以給你一種自信心，讓你形成一種氣場(chǎng)，那時(shí)候再去面對(duì)其他專(zhuān)業(yè)或行業(yè)的時(shí)候，你就不會(huì)怯場(chǎng)，就更有可能找到通往成功的路徑。
總之，本科四年時(shí)間不算短，并且又是青春歲月，需要好好珍惜。不管將來(lái)怎樣，只有學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，才有立足之本，才有跨考的自信，才有改行后開(kāi)拓創(chuàng)新的積淀。
（厲國(guó)剛 博士、副教授，廣告學(xué)長(zhǎng)公眾號(hào)原創(chuàng)出品53號(hào)）
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