2018年4月29日，勞動節(jié)假期的第一天。

我想了很長時間想要總結(jié)一下學(xué)習(xí)無派教練一階段的感受。無派教練是吳詠儀大師在給PCP13期上課期間，同學(xué)和老師在課堂談笑間定的一個名字。課程原名是教練式的領(lǐng)導(dǎo)力一階段。

我想了很久沒有寫，是因為不知從何說起。但今天我心緒平穩(wěn)平穩(wěn)的狀態(tài)足以說明了我的改變。經(jīng)歷了連續(xù)6天工作10小時以上的高強(qiáng)度工作，我依然樂觀堅持；假期第一天面對平時沒時間收拾而導(dǎo)致家里滿屋臟亂的環(huán)境，我依然能在穿上美美的裙子后，再套上圍裙和套袖來收拾屋子。面對突然的電話和提前的預(yù)約，依然能心緒平穩(wěn)的安排時間，處理我認(rèn)為重要的事情。強(qiáng)制要求延長工時沒有引起我情緒的波動，滿屋的臟亂也刺激不到我的神經(jīng)。突發(fā)情況也刺激不到我了。因為我的內(nèi)心不焦慮了。

從進(jìn)入PCP課堂的第一天，老師就問過我一個問題：有沒有小孩？我當(dāng)時說：“沒有。我的老板是個一心工作的女人，我不想就這個問題去刺激她。”老師說，“我沒有結(jié)婚，但我還是會等我的財務(wù)生完小孩回來工作。問題出在你身上?！?/p>

幾個月時間過去很快，如果再來回來這個問題，可能我的答案會和老師一致。因為我選擇不回避自己的問題。

一個怎樣的培訓(xùn)會讓人敢于面對自己的內(nèi)心，觀察自己的行為，剖析自己內(nèi)心，說出自己的欲望和恐懼？原因其實很簡單，跟隨一個踐行正知正覺、知行合一的老師，去體驗去感受。每個人都是獨(dú)特的，沒有什么道理適用于所有環(huán)境，時時覺察自己，從無知無覺到有知無覺，再到有知有覺，到先知先覺，再到正知正覺，向他人學(xué)習(xí)，也向自己學(xué)習(xí)，踐行知行合一。

體驗式的學(xué)習(xí)，一如眾人觀看一顆碩大的水晶球，每個人從中都看到自己學(xué)到那一部分，而每個人所得都不同。正是如此，我們不僅學(xué)會了接納和改變自己，也更加理解了他人。由于學(xué)習(xí)的影響，我更加理解了我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事和我家先生，父母、親人。

先生寫給我的信中提到，看到我的變化他很高興。由最初的質(zhì)疑變?yōu)橹С治依^續(xù)學(xué)習(xí)。我的改變也激勵他前進(jìn)。

世界上有一種東西，覺得它不真實的人叫它雞湯；覺得它神奇的人，叫他奇跡；覺得它可以嘗試一下，也許會有好結(jié)果的人，能感受到它。一直做著，而且堅持做下去的人，管它叫生活。