要問(wèn)六年三班誰(shuí)最帥，大家會(huì)異口同聲地說(shuō)：李蘊(yùn)博。是的，李蘊(yùn)博是六年三班一個(gè)帥帥的存在！
這孩子家庭條件很好，穿著總是很時(shí)尚，俗話說(shuō)＂佛靠金妝，人靠衣妝＂，穿上合體的衣服的李蘊(yùn)博更顯帥氣！在老師們欣賞的目光及同學(xué)們艷羨的目光下，這孩子多次不顧學(xué)校和老師的穿校服的要求，即使別的同學(xué)已經(jīng)穿上了統(tǒng)一的校服，他的理由是：校服小了，穿不上！真真的帥出了一個(gè)新的高度！這孩子眼睛不大，細(xì)長(zhǎng)的一條縫一樣，但你總會(huì)在上課抑或下課時(shí)看到有智慧的光芒閃現(xiàn)，讓人一見(jiàn)就很難忘記！到了五年級(jí)這孩子的身高跟拔節(jié) 似的往上竄！現(xiàn)在竟比我高一頭了，在班級(jí)里也算大個(gè)子了！我有時(shí)也在想：也許校服真的穿不上了！
他的帥還因?yàn)樗某煽?jī)！從一年到六年，這孩子的成績(jī)一直保持在班級(jí)的前三名！書寫不能簡(jiǎn)單地用工整來(lái)形容，字里行間筆鋒漸露；班級(jí)文化墻上總會(huì)展示他的書寫作品！朗讀時(shí)字正腔圓，聲音洪亮！多次參加校內(nèi)的朗讀比賽，成績(jī)都不錯(cuò)呢！繪畫也很有天賦，為此家長(zhǎng)還特意在市里報(bào)了個(gè)美術(shù)班讓他學(xué)習(xí)，進(jìn)步！在班級(jí)同學(xué)普遍外語(yǔ)成績(jī)不好的情況下，他每次的外語(yǔ)成績(jī)都能超過(guò)95分！數(shù)學(xué)課上他的思維活躍，常能想到與其他同學(xué)不一樣的解題思路！身高體長(zhǎng)的他，體育更是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次的慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)看見(jiàn)他跟同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上比拼的身影！就是這樣一個(gè)全面發(fā)展的孩子！卻讓我很頭疼！因?yàn)樗男愿袷悄敲吹牟浑S和！班里每天都會(huì)有人來(lái)告他的狀，少則一、二狀，多則三、四狀！不是故意碰掉別人的東西了，就是打掃時(shí)把自己的垃圾掃到別人住置上，不是說(shuō)臟話了，就是硬逼著別人去賣店給他買東西??如此種種，不勝枚舉！
這天，同學(xué)們又來(lái)告狀：李蘊(yùn)博把蘇澈罵哭了！我一聽就來(lái)了氣：都說(shuō)好男不跟女斗，你這小氣量居然連女生都欺負(fù)，而且還是我的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象?。ㄌK澈從小患過(guò)腦炎，致使其智力水平低于同齡人，學(xué)東西也相當(dāng)吃力！但在我的班里，不允許任何一個(gè)人對(duì)其進(jìn)行歧視，她跟其他同學(xué)一樣享有參加各種活動(dòng)的權(quán)力，跟其他同學(xué)一樣享受老師的關(guān)愛(ài)，我要告訴孩子們：每個(gè)人都是一個(gè)特殊的存在，平等對(duì)待身邊的每一個(gè)人，不要從小就拿有色的眼睛去看人看事！）事情的真相卻讓我哭笑不得：蘇澈這段時(shí)間得了魔癥一樣上課下課總瞅李蘊(yùn)博！這讓旁邊好事的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，竟然傳出了一段＂緋聞＂，非說(shuō)蘇澈喜歡李蘊(yùn)博！李蘊(yùn)博多么傲驕，一想到喜歡自己的卻是在自己眼里一無(wú)是處的蘇澈，頓時(shí)火冒三丈！當(dāng)即旁若無(wú)人地對(duì)蘇澈一頓臭罵！蘇澈當(dāng)即就哭了！了解完事情的始末，我訓(xùn)斥了班里好事的同學(xué)，然后就是對(duì)兩名當(dāng)事人的處理，首先安慰了蘇澈！再就是對(duì)李蘊(yùn)博的批評(píng)教育：一錯(cuò)不辨事非，班里以訛傳訛的事也信！二錯(cuò)不問(wèn)青紅皂白針對(duì)女孩子！三錯(cuò)罵人不對(duì)！四錯(cuò)在對(duì)蘇澈的歧視！最后告訴他少臭美了，蘇澈只是對(duì)比一下你跟他追劇中的男主角哪里長(zhǎng)得像！沒(méi)想到這孩子聽完如釋重縛一樣！我才不用她喜歡呢！看看，思想工作白做了！
教育這樣的孩子，得浪費(fèi)我多少腦細(xì)胞！
