在《大腦喜歡這樣學》一書中，作者提到了兩種思維模式：專注式思維和發(fā)散式思維（這兩種思維模式不能同時工作。當專注式思維模式啟動時，發(fā)散式思維關閉，反之當發(fā)散式思維啟動時，專注式思維關閉）

用手電筒來比喻兩種思維模式。發(fā)散式思維模式相當于散光，手電筒發(fā)出散光時，我們可以看到更廣的范圍，但是無法看清細節(jié)，也就是說，發(fā)散式思維讓我們統(tǒng)觀全局。專注式思維模式相當于手電筒聚焦后發(fā)出的光，聚焦后的光線能讓我們看清楚具體的細節(jié)，但是犧牲了對全局的感知。

要想學的好，就要善于在兩種思維模式之間切換。面臨難題時，首先啟動專注式思維模式仔細思考，若問題仍舊不得解，則可切換思維模式為發(fā)散式，以求獲得（創(chuàng)意式）解決。

解決問題時，有一個效應來形容陷入錯誤的解決路徑久久不得而出，這個效應被稱為愛因斯貼浪效應，又稱為定勢效應）